第10课辽夏金元的统治教学设计--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docxVIP

第10课辽夏金元的统治教学设计--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：辽夏金元的统治

2.教学年级和班级：2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

3.授课时间：第10课

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的时空观念，使学生能够通过辽夏金元的历史背景、重要事件和影响，理解这一时期的历史变迁，并形成对历史的认识和记忆。同时，通过分析这一时期的政治、经济、文化等方面的特点，培养学生的史料实证能力，使学生能够从多样的史料中获取有效信息，并运用可信的史料进行推理和论证。此外，通过了解辽夏金元时期各民族的交融与碰撞，培养学生的历史解释能力，使学生能够对历史事件进行客观的解释和评价。最后，通过探讨辽夏金元时期的治理理念和政策，引导学生认识和理解历史的发展规律，培养学生的批判思维和价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经学习了中国古代史的一些基础知识，如春秋战国时期、秦汉时期的历史背景和重要事件。学生可能已经了解了一些关于辽、宋、夏、金、元等朝代的的基本情况，如它们的建立、发展和衰落。此外，学生可能已经学习过一些关于中国古代民族关系、分裂与统一的历史事件。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生对历史学科的兴趣通常与其对历史人物、事件的好奇心有关。他们在学习历史时，更倾向于关注历史背后的故事和人物。在学习能力方面，高中生已经具备了一定的分析、综合和评价史料的能力。在学习风格上，他们通常更偏好通过案例分析、小组讨论等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习辽夏金元时期的历史时，学生可能会对复杂的民族关系、政权更迭和各种政治、经济、文化现象感到困惑。此外，他们可能会在理解历史事件之间的关联性、把握历史发展的脉络方面遇到困难。同时，由于历史资料的局限性，学生可能会在面对不同观点和解释时，不知如何判断和选择。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过设定具体的历史情境，让学生身临其境地感受辽夏金元时期的历史氛围，增强学生的时空观念。例如，在讲解辽朝的建立时，可以让学生扮演辽太祖阿保机等历史人物，进行角色扮演活动。

2.比较教学法：引导学生运用比较的方法，分析辽夏金元时期各朝代的异同，提高学生的史料实证能力。例如，可以将辽、宋、夏、金、元等朝代的政治、经济、文化等方面进行对比，让学生从中发现规律。

3.问题驱动法：通过提出具有挑战性的问题，激发学生的思考和探索欲望，培养学生的批判思维和价值观。例如，在讲解元朝的统一过程时，可以提问：“元朝为何能够实现对全国的统一？”引导学生进行思考和讨论。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，展示辽夏金元时期的历史图片、地图、文物等资料，直观地呈现历史事件和现象，提高学生的学习兴趣。例如，在讲解金朝的农业生产时，可以展示金朝的农田、农具等图片，让学生更直观地了解当时的农业生产状况。

2.网络教学平台：运用教学软件和网络平台，实现资源共享、互动交流等功能，提高教学效果和效率。例如，在学习辽夏金元时期的文学艺术时，可以让学生在网络平台上欣赏当时的诗词、绘画等作品，并展开讨论。

3.历史剧创作：鼓励学生创作历史剧，以剧情、角色扮演等形式展现辽夏金元时期的历史事件，增强学生的参与感和体验感。例如，在讲解元朝的建立过程中，可以让学生分组创作关于成吉思汗、忽必烈等历史人物的历史剧，并进行表演。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供辽夏金元时期的历史资料，包括地图、文献、图片等，要求学生预习相关内容。

-设计预习问题：提出问题，如“辽夏金元时期的政权更迭对社会有哪些影响？”引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，了解学生的学习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读资料，构建对辽夏金元时期的基本认识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的见解和疑问。

-提交预习成果：学生将通过PPT、思维导图或书面报告的形式提交预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力，鼓励学生主动探索历史知识。

-信息技术手段：利用在线平台分享资源，促进学生之间的交流。

作用与目的：

-帮助学生建立起对辽夏金元时期的初步理解，为课堂讨论打下基础。

-培养学生独立搜集资料、提出问题解决问题的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述辽夏金元时期的一个有趣故事，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解辽夏金元时期的重大事件，如辽的建立、金的崛起等。

-组织课