爱护公物提示牌模板6篇(全文).docxVIP

爱护公物提示牌模板6篇(全文)爱护公物提示牌模板(精选6篇)

爱护公物提示牌模板第1篇

35、无污染旅游——除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走。

36、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。

37、爱护我们的地球从点点滴滴做起。

38、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

39、推动全员品质活动，提高全员工作士气。

40、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!

41、我们和小树一起成长!

42、落实环保责任，完善环保制度。

43、小草在成长，请勿打扰。

44、愿绿色天天与我们相伴!

45、树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。

46、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。

47、行动是成功的开始，等待是失败的源头。

48、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑!

49、贯彻《排污费征收使用管理条例》,促进环境污染防治。

50、酸雨是地球万物的共同敌人。

51、讲究社会公德，爱护公共环境。

52、厕所卫生要注意，干净清洁常保持。

53、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。

54、身体要健康，环保是保障。

55、小花多可爱，请你别伤害。

56、除了你的记忆，什么都别带走。

57、地球是我家，绿化靠大家。

58、多乘公交车，少用私家车。

59、小草微微笑，请你把路绕。

60、请选用无磷洗衣粉。

61、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命!

62、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。

63、21世纪拒绝含铅汽油。

64、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

65、让蓝天白云永驻，愿绿水青山长留。

66、灭绝一种动物，人类会失去一位朋友。

67、增创环境新优势，再创汕头新环境。

68、贴近文明，靠近方便。

69、请不要再来伤害我。

70、别让坚强的生命，成为足下阴魂。

71、实施《清洁生产促进法》,加快工业污染防治。

72、贯彻环保教育，宣导环保资讯。

73、积极推展减废运动，落实做好废弃管理。

74、为了你我的健康，请爱护树木。

75、种树种草，有利环保。

76、以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。

77、生产绿色产品，节约地球资源。

78、街心公园铜雕马，游客照相骑上它；公共设施齐爱护，人人有责视如家

79、创模你我他，实惠在大家。

80、您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!

81、城市属于你，绿茵属于你。

82、发展经济不能以牺牲环境为代价。

83、除了你的笑脸，什么都别留下；

84、绿水青山是我家，大家不要破坏他。

85、合理利用自然资源，有效保护生态平衡。

86、建环保模范城市，创美好幸福生活。

87、花儿对您微微笑，请您把路绕一绕!

88、手边留情花似锦，脚下留情草如茵!

89、使用农药、化肥、农膜的环境安全准则。

90、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。

91、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。

92、以互帮互助为荣，以损人利己为耻。

93、如厕后请冲水，不要乱丢杂物

94、环境与人类共存，开发与保护同步。

95、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。

96、爱护环境，人人有责。

97、千万别踩疼了小草呦!

98、让小树和我们一起快乐成长!

99、全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质。爱护公物提示牌模板第2篇

爱护公物手抄报1

暑假的一个星期天，西西做完了作业，他那起铁环向门口跑去。天气非常的好，西西只玩了一会儿就累了，他坐下来檫檫头上的汗，抬头一看，天空乌云密布，肯定会下起雷阵雨，他想：快要下雨了，我要快点回家，不然我会淋湿的。他一边想一边拿滚铁环向家里走去。

西西走在回家的路上，突然，他发发现操场上许许多多的水泥。他想：水泥要是被淋湿这可怎么办呢?我应该那家里的塑料布来盖。他就跑回家拿塑料桌布。

一进门。他仍下铁环，拿起桌上的塑料布就向门跑出去。

这是，妈妈看见西西向门外跑去，惊讶的问他说：“西西，你拿桌上的塑料布去干什么?”西西说：“就快要下雷阵雨了，我拿这快布去盖水泥。”妈妈说：“这些水泥又不是我们家的，你管这么多干什么。”西西生气的说：“这些水泥是公家的，要拿这些水泥来给我们建学校的。”妈妈了西西说的话，说：“西西真乖，快去吧。”西西拿起布就向放水泥的地方跑去。

妈妈见天上打雷了，知道要下雨了，就赶紧拿了雨伞送给西西。真实妈妈对西西，说：“快去拿几块石头压住，要不然就回被风吹走了。”西西就在附近找了几块大石头压住塑料布，风再吹有没有办法把布吹走。

妈妈的西西非常高兴，西西笑了，妈妈也笑了笑了……

爱护公物手抄报2

前阵子晨会的时候，老师就说五层楼男卫生间的门已经坏了好几扇了，也不知道是哪位同学干的“好事”。

今天上午语文课才上了一半，只见谢老师带着几位男生气冲冲地走进教室，她毫不客气地说：“仔细地找，一定要把他找出来