甘肃省兰州市第三十一中学高中体育《篮球》教案 新人教版.docx

甘肃省兰州市第三十一中学高中体育《篮球》教案新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中体育《篮球》

2.教学年级和班级：甘肃省兰州市第三十一中学高一年级

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解篮球运动的基本概念和技巧，提升运动认知能力。

2.学会团队合作，培养集体荣誉感和竞赛精神。

3.增强自我管理和自我激励能力，培养良好的运动习惯。

4.提高身体素质，增强动作的协调性和灵活性。

5.培养积极向上的心态，学会面对挑战和克服困难。

重点难点及解决办法

1.重点：篮球基本技巧的掌握，包括运球、传球、投篮等。

解决办法：通过分组练习和个人辅导，让学生反复练习，提高技巧熟练度。

2.难点：团队合作和战术应用。

解决办法：组织团队对抗练习，引导学生理解战术重要性，通过实战演练提高团队协作能力。

3.重点：篮球规则的理解和运用。

解决办法：讲解篮球规则，组织模拟比赛，让学生在实践中掌握规则要领。

4.难点：比赛中动作的协调性和灵活性。

解决办法：通过身体素质训练和动作协调练习，提高学生的运动能力。

5.重点：培养积极的比赛心态和团队精神。

解决办法：通过团队建设活动和心理辅导，培养学生良好的竞技心态和团队合作意识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

2.课程平台：学校体育课程管理系统

3.信息化资源：篮球教学视频、篮球比赛直播

4.教学手段：分组练习、个人辅导、团队对抗练习、模拟比赛

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道篮球是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于篮球的图片或视频片段，让学生初步感受篮球的魅力或特点。

-简短介绍篮球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解篮球的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍篮球的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解篮球的实际应用或作用。

3.篮球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的篮球案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解篮球的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用篮球解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括篮球的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调篮球在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用篮球。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于篮球的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.篮球基本技巧的掌握：学生将能够熟练掌握篮球运动的基本技巧，包括运球、传球、投篮等。通过分组练习和个人辅导，学生将能够在实践中不断提高技巧的熟练度，并能够在比赛中运用这些技巧。

2.团队合作和战术应用：学生将学会团队合作的重要性，并能够在实际比赛中运用战术。通过组织团队对抗练习和模拟比赛，学生将能够在实践中提高团队协作能力，理解战术的重要性，并能够在比赛中灵活运用。

3.篮球规则的理解和运用：学生将能够理解和掌握篮球比赛的规则。通过讲解篮球规则和组织模拟比赛，学生将能够在实践中运用规则，判断比赛中的犯规和违规行为，并能够在比赛中遵守规则。

4.身体素质的提高：学生将能够通过篮球运动的训练提高身体素质，包括动作的协调性和灵活性。通过身体素质训练和动作协调练习，学生将能够在篮球运动中表现出更好的协调性和灵活性，提高运动能力。

5.积极向上的心态和团队精神：学生将能够在篮球运动中培养积极向上的心态和团队精神。通过团队建设活动和心理辅导，学生将能够在比