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《服装款式图上色》教学设计
授课名称服装款式图上色
项目名称优质课程资源课程名称服装设计基础
课时数4课时授课对象2021级服装设计1班
授课地点服装设计实训室教学形式理实一体化
使用教材
杨树彬、于国瑞,王欣主编,重庆大
高等教育出版社,学出版社,2017.07
出版,中等职业教
2002年4月出版,
育服装设计与工
中等职业教育国
艺专业系列教材
家规划教材
一、教学内容分析
【内容介绍】1.介绍服装款式图上色主要的表现手法2.结合高考主讲马克笔上色表现手法
3.学生练习用马克笔上色4.款式图绘制(特殊笔与马克笔结合上色)5.布置作业
【内容处理】本课以服装款式图上色这一任务入手,使得款式图学习任务化,引导学生带着
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做任务的情景,利用网络平台收集资料素材、学生观看微课、运用视频教学等方式,学习款
式图上色的基本知识与绘画方法,与高考技能相结合,我们选择马克笔上色进行详细讲解与
训练。
二、学情分析
知识基础其中95.8%的学生了解上色工具的种类
能力基础其中98.5%的学生具备一定的色彩审美能力和绘图能力,能较好的进行款式
图线稿绘制
学习特点1.其中94.2%的学生喜欢与行业和实际工作任务相关的教学内容
2.其中87.8%的学生学习积极性高,但色彩搭配感觉较差
专业特性其中95.3%的学生色彩感知能力强,色彩搭配感觉较好
三、教学目标
1.服装款式图上色主要的表现手法
知识目标
2.马克笔上色方法
1.能分辨不同上色的表现手法
能力目标
2.能运用马克笔上色绘制款式图
素质目标通过款式图上色的绘制,培养学生的动手能力,色彩搭配力与创作能力
思政目标后疫情时代,带着人们走出阴霾,走向激情,走向阳光
四、教学重难点
1.服装款式图上色主要的表现手法
教学重点
2.马克笔上色注意事项
1.采用项目驱动的方式,体现做中学,做中教
突破方法
2.充分挖掘网络课程平台功能,融入多种信息化资源,提高教学质量
教学难点能运用马克笔上色绘制服装款式图
1.通过大量图片,视频以及示范,层层深入,多角度引导分析,运用分组学
习的方式,启发学生学习的思维
突破方法
2.让学生通过电脑、平板电脑等多种学习平台,获取多种学习资源
3.采用线上线下混合教学模式,使用讲练结合、连线专家等教学方法,提升
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教学效果
五、教法与学法
教法直观演示法、任务驱动
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