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《服装款式图上色》教学设计

授课名称服装款式图上色

项目名称优质课程资源课程名称服装设计基础

课时数4课时授课对象2021级服装设计1班

授课地点服装设计实训室教学形式理实一体化

使用教材

杨树彬、于国瑞，王欣主编，重庆大

高等教育出版社，学出版社，2017.07

出版，中等职业教

2002年4月出版，

育服装设计与工

中等职业教育国

艺专业系列教材

家规划教材

一、教学内容分析

【内容介绍】1.介绍服装款式图上色主要的表现手法2.结合高考主讲马克笔上色表现手法

3.学生练习用马克笔上色4.款式图绘制（特殊笔与马克笔结合上色）5.布置作业

【内容处理】本课以服装款式图上色这一任务入手，使得款式图学习任务化，引导学生带着

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做任务的情景，利用网络平台收集资料素材、学生观看微课、运用视频教学等方式，学习款

式图上色的基本知识与绘画方法，与高考技能相结合，我们选择马克笔上色进行详细讲解与

训练。

二、学情分析

知识基础其中95.8％的学生了解上色工具的种类

能力基础其中98.5%的学生具备一定的色彩审美能力和绘图能力，能较好的进行款式

图线稿绘制

学习特点1.其中94.2%的学生喜欢与行业和实际工作任务相关的教学内容

2.其中87.8%的学生学习积极性高，但色彩搭配感觉较差

专业特性其中95.3％的学生色彩感知能力强，色彩搭配感觉较好

三、教学目标

1.服装款式图上色主要的表现手法

知识目标

2.马克笔上色方法

1.能分辨不同上色的表现手法

能力目标

2.能运用马克笔上色绘制款式图

素质目标通过款式图上色的绘制，培养学生的动手能力，色彩搭配力与创作能力

思政目标后疫情时代，带着人们走出阴霾，走向激情，走向阳光

四、教学重难点

1.服装款式图上色主要的表现手法

教学重点

2.马克笔上色注意事项

1.采用项目驱动的方式，体现做中学，做中教

突破方法

2.充分挖掘网络课程平台功能，融入多种信息化资源，提高教学质量

教学难点能运用马克笔上色绘制服装款式图

1.通过大量图片，视频以及示范，层层深入，多角度引导分析，运用分组学

习的方式，启发学生学习的思维

突破方法

2.让学生通过电脑、平板电脑等多种学习平台，获取多种学习资源

3.采用线上线下混合教学模式，使用讲练结合、连线专家等教学方法，提升

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教学效果

五、教法与学法

教法直观演示法、任务驱动