《腰椎间盘突出症》微课教学设计表.doc

重庆市优质课程资源微课教学设计表

微课名称

《腰椎间盘突出症》

主讲教师

所在单位

所属专业

医药卫生类/护理专业

所属课程

《外科护理》

适用对象

具有一定医学基础知识的中职护理专业二年级学生

知识点

来源

《外科护理》是中职护理专业的一门专业核心课程，是连接学生在校学习和临床实践的桥梁课程。本微课知识点选自《外科护理》模块八《骨科常见疾病病人的护理》项目三《颈腰椎病病人的护理》。

教学背景

1.内容分析:腰椎间盘突出是临床常见性、多发性慢性疾病，能对腰椎间盘突出患者实施护理是每一个护士必备的职业能力。而掌握腰椎间盘突出的定义、病因及临床表现是为腰椎间盘突出患者实施护理的基础。

2.教材分析：教材选用十二五国家规划教材，人民卫生出版社出版，李勇主编的《外科护理》。

3.学情分析:学生已经掌握人体腰椎的正常解剖知识，学习了颈椎病的定义、病因、临床表现及护理措施，对与自己相关的疾病知识兴趣浓厚，喜欢专业技能的学习。但健康意识比较薄弱，良好行为习惯有待培养。

教学目标

1、能准确说出腰椎间盘突出的定义；

2、能描述腰椎间盘突出的病因；

3、能列出腰椎间盘突出的临床表现；

教学重难点

腰椎间盘突出的临床表现

录制方式

拍摄录制录屏软件录制多媒体软件制作混合方式制作√

教学过程设计

教学环节

内容

设计意图

问题导入

导入新课，提出问题

采用诙谐的方式导入新课，提出问题，引导学生思考，激发学习兴趣。

知识讲解

1.结合图片、动画演绎，阐释腰椎间盘突出的定义；

2.结合日常生活习惯，讲解导致腰椎间盘突出的病因，引导学生养成良好行为习惯，主动传播健康知识，为健康中国助力，实施课程思政；

3.结合图片、视频和教师演示，讲解腰椎间盘突出的临床表现。

1.生动形象的动画演绎腰椎间盘突出，帮助学生理解；

2.将引起腰椎间盘突出的病因与日常生活紧密结合，引起学生重视，反思自身情况；引导学生养成良好行为习惯，主动传播健康知识，为健康中国助力，实施课程思政；

3.结合图片，教师讲解腰椎间盘突出的临床表现；利用教师演示视频，直观展示腰椎间盘突出的体格检查，利于学生掌握。

知识总结

总结归纳腰椎间盘突出的临床表现，提炼简单有趣的顺口溜，帮助学生记忆。

将腰椎间盘突出的临床表现总结为简单有趣的顺口溜，在归纳知识点的同时也方便学生记忆，利于学生掌握。

课后习题

见附件《腰椎间盘突出症》练习题

教学反思

本次微课采用问题导入，带着问题进入课堂，提高学生学习兴趣，重点内容突破采用循序诱导，生动形象，学生学习效果好。