《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读.pptVIP

《幼儿园教育指导纲要》解读

;

一、从我国幼儿教育发展历程理解《幼儿园教育指导纲要》的特点、意义

;（二）基本特点、意义

1、教育理念

（1）以知识为本的教育。

（2）以人为本（幼儿为本）的教育。

2、教育实施

（1）知识育人。

（2）环境育人。

（3）心理育人。;（三）教育内容

;二、《幼儿园教育指导纲要》的实施要领

;3、教育目标

;;社会领域

1、能主动地参与各项活动，有自信心；（活动-自信）

2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享、有同情心；（交往-合作）

3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；（社会-规范）

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；（做事-责任）

5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。（情感-爱）

?

常识学科

1、认识自己、家庭、幼儿园、学校

2、认识节日、成人的劳动

3、认识国旗、首都;科学领域

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；（兴趣）

2、能运用各种感官、动手动脑，探究问题；（感官-动作-探究）

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；（交流-结果）

4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；（数学）

5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。（科学）

常识学科

1、四季变化、家乡的自然风景

2、动物、植物

3、日用品、沙、水、交通工具、磁铁

4、空气、天气等自然现象;工作范文，仅供参考！