统编版语文二年级语文上册第五单元大单元整体教学设计.docx

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2024-08-13 发布于江苏
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统编版语文二年级语文上册第五单元大单元整体教学设计》总结1学生对本单元的学习热情高涨，识字写字能力有所提高2知识点全面涵盖《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》三篇课文，有助于培养学生的语文素养3课堂上采用多种形式的朗读图文结合的方式，加深学生对课文内容的理解4对学生的生活经验课后题的深入理解和应用，增强了学生的实践能力和语文感悟5学习小组讨论交流，提升了学生的团队协作能力本单元旨在培养学生综合运用语文知识的能力，提高学生的语文素质

二年级语文上册第五单元整体教学设计

单元

第五单元

单元主题

思维方法

语文要素

感受课文讲述道理，感受语文语言的表达效果，学会表达

课标

分析

【第一学段目标】

【识字与写字】

认识汉字450个，会写250个；注意汉字间架结构，感受汉字形体美；学会独立识字，学习使用部首查字法查字典。

【阅读与鉴赏】

通过结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语；通过阅读体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气；学习默读；积累自己喜欢的成语和格言警句。

【表达与交流】

1.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容；完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻；有表达的自信心，积极参加讨论，敢于发

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