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中学文化墙设计方案

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带来方便。

文化墙设计方案

主题墙面：“经典诵读、书香校园”

中华文明源远流长，传统文化博大精深，在历史的长河中，

国人在传承吟诵国学经典的过程中，汲取了丰盛的精神食粮。不

仅感悟到了中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息

的伟大民族精神，也受到了仁爱孝悌、诚信报恩、精忠爱国、勤

俭朴实、互助互爱等传统美德的熏陶。基于“少成若天性，习惯

成自然”的理念，我校走上了“诵读国学经典、打造书香校园”

的探索之路。

侧墙内容:

1.国学经典诵读书目推荐

2.诸子百家推荐

一、儒家：

代表人物：孔子、孟子、荀子。作品：《论语》、《孟子》、《荀

子》

以春秋时孔子为师，以六艺为法，崇尚「礼乐」和「仁义」，

提倡「忠恕」和不偏不倚的「中庸」之道，主张「德治」和「仁

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政」，重视道德伦理教育和人的自身修养。

二、道家：

代表人物：老子、庄子、列子。作品：《道德经》、《庄子》、

《列子》

主张道法自然，顺其自然，提倡清静无为，守雌守柔，以柔

克刚。政治理想是「小国寡民」、「无为而治」。

三、墨家：

代表人物：墨子。作品：《墨子》

以「兼相爱，交相利」作为学说的基础：兼，视人如己；兼

爱，即爱人如己。「天下兼相爱」，就可达到「交相利」的目的。

政治上主张尚贤、尚同和非攻；经济上主张强本节用；思想上提

出尊天事鬼。同时，又提出「非命」的主张，强调靠自身的强力

从事。

四、法家：

代表人物：韩非、李斯、商鞅。作品：《韩非子》

主张以法治国，「不别亲疏，不殊贵贱，一断于法」。

3经典篇目推荐：《将进酒》

《将进酒》作者：李白

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂

明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对

月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会

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须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。与君歌一

曲，请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古

来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣

欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，

呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

4，经典篇目推荐：《弟子规》〈余力学文〉

〈余力学文〉

不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧

理真读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼

勿起宽为限紧用功工夫到滞塞通心有疑随札记就人问求

确义房室清墙壁净几案洁笔砚正墨磨偏心不端字不敬心

先病列典籍有定处读看毕还原处虽有急卷束齐有缺坏就

补之非圣书屏勿视敝聪明坏心志勿自暴勿自弃圣与贤可

驯致

5，经典篇目推荐：《诗经》关雎

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1.诗经·关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左

右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠

哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参

差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

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6，经典篇目推荐：《诗经》蒹葭

2.诗经·蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道

阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊

人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且

右。溯游从之，宛在水中沚。

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道

阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊

人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且

右。溯游从之，宛在水中沚。