一年级下册美术课外B班说课稿《我的摩登奶奶》.docx

一年级下册美术课外B班说课稿《我的摩登奶奶》

一.教材分析

《我的摩登奶奶》是一年级下册美术课外B班的教学内容，本节课的主要教学目标是让学生通过观察和描绘，表现出自己对奶奶的形象和特点的理解。教材中提供了奶奶的不同形象，有传统的奶奶形象，也有现代的摩登奶奶形象，让学生通过对比和观察，了解奶奶的形象变化，同时培养学生的审美能力和创新意识。

二.学情分析

一年级下册的学生已经具备了一定的美术基础，他们能够运用简单的线条和颜色进行绘画。但是，对于奶奶的形象和特点的理解，可能还存在一些困难。因此，在教学过程中，我将会引导学生通过观察和思考，深入理解奶奶的形象和特点，同时，我也会鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的摩登奶奶形象。

三.说教学目标

知识与技能：通过观察和描绘，学生能够了解奶奶的形象和特点，同时能够创作出自己的摩登奶奶形象。

过程与方法：通过观察、思考和创作，学生能够培养自己的审美能力和创新意识。

情感态度与价值观：通过本节课的学习，学生能够更加深入地理解奶奶的形象和特点，培养对奶奶的敬爱之情。

四.说教学重难点

重点：学生能够通过观察和描绘，表现出自己对奶奶的形象和特点的理解。

难点：学生能够创作出独特的摩登奶奶形象，培养自己的审美能力和创新意识。

五.说教学方法与手段

本节课采用观察、思考和创作的教学方法，引导学生通过观察奶奶的形象，思考奶奶的特点，最后创作出自己的摩登奶奶形象。同时，我还会运用多媒体演示、示范和指导等手段，帮助学生更好地理解和掌握教学内容。

六.说教学过程

导入：通过展示不同形象的奶奶图片，引导学生观察和对比，引发学生对奶奶的形象和特点的思考。

讲解：讲解奶奶的形象和特点，引导学生了解奶奶的形象变化，同时引导学生思考奶奶的特点和形象。

示范：通过示范创作摩登奶奶的过程，引导学生了解创作的步骤和方法。

练习：学生进行创作，教师进行个别指导。

展示：学生展示自己的作品，进行评价和交流。

七.说板书设计

板书设计包括奶奶的形象、特点、创作步骤和方法等内容，通过板书，帮助学生更好地理解和掌握教学内容。

八.说教学评价

教学评价包括对学生的美术作品评价和对学生的学习过程评价。对学生的美术作品评价主要从作品的形象、色彩、构图等方面进行评价，对学生的学习过程评价主要从学生的观察、思考、创作等方面进行评价。

九.说教学反思

在教学过程中，我将会不断反思自己的教学方法和教学效果，根据学生的实际情况，调整教学策略，以达到最佳的教学效果。同时，我也会鼓励学生进行反思，帮助他们更好地理解和掌握教学内容。

知识点儿整理：

奶奶的形象和特点：教材中提供了不同形象的奶奶，包括传统的奶奶形象和现代的摩登奶奶形象。学生通过观察和对比，了解奶奶的形象变化，同时思考奶奶的特点和形象。

观察和描绘：学生通过观察奶奶的形象，运用线条和颜色进行描绘，表现出自己对奶奶的形象和特点的理解。

审美能力和创新意识：学生通过观察、思考和创作，培养自己的审美能力和创新意识，创作出独特的摩登奶奶形象。

创作步骤和方法：学生了解创作的步骤和方法，包括观察、构思、描绘等，能够独立完成自己的作品。

奶奶的形象变化：学生了解奶奶的形象变化，从传统到现代的摩登奶奶，认识到社会的发展和变化对奶奶形象的影响。

艺术表达和创造力：学生通过绘画表达自己对奶奶的形象和特点的理解，发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的作品。

评价和交流：学生展示自己的作品，进行评价和交流，分享创作的过程和体验，培养审美评价能力和交流能力。

观察和思考：学生通过观察奶奶的形象，思考奶奶的特点和形象，培养观察和思考的能力。

线条和颜色的运用：学生掌握线条和颜色的运用，能够通过描绘表现出自己对奶奶的形象和特点的理解。

创新和独特性：学生通过创新和独特性的表现，展示自己的个性和创造力，培养创新思维和独特性意识。

奶奶的敬爱之情：学生通过本节课的学习，更加深入地理解奶奶的形象和特点，培养对奶奶的敬爱之情。

教学方法和手段：教师运用观察、思考和创作的教学方法，以及多媒体演示、示范和指导等手段，帮助学生更好地理解和掌握教学内容。

教学目标和重难点：学生能够了解奶奶的形象和特点，创作出自己的摩登奶奶形象，培养审美能力和创新意识，其中创作出独特的摩登奶奶形象是教学难点。

教学过程和环节：教师引导学生观察和对比奶奶的形象，讲解奶奶的形象和特点，示范创作摩登奶奶的过程，学生进行创作和展示，进行评价和交流。

板书设计和教学评价：板书设计包括奶奶的形象、特点、创作步骤和方法等内容，帮助学生更好地理解和掌握教学内容。教学评价包括对学生的美术作品评价和对学生的学习过程评价。

以上是本节课的知识点整理，通过这些知识点的学习和实践，学生能够更好地理解和掌握奶奶的形象和特点，培养审美能力和创新意识，同时培