4.2 让家更美好（课件）统编版（2024）道德与法治七年级上册.pptxVIP

第四课;初中生处于青春期，生理与心理上都发生了特殊的变化，在面对生活与学业的压力时，需要得到父母的呵护、关注和关爱，享受家庭的亲情。但大部分同学仍存在对于“孝”文化认同程度低、缺乏行动力的情况，所以在意识和行动上对学生进行相应的教育与引导，让学生感悟亲情的珍贵是十分必要的。初中生与父母和亲人的相处既亲密又复杂，由于中学生身处的家庭环境不同，学习中存在个体差异，这需要教师在教学时灵活处理。在教学中，教师应该给予学生理解、关怀、引导和支持，与他们一起获得新的成长经验，共同体会成长的美好，共同应对成长中的问题。;第2课时;政治认同：感受亲情的存在，培养对家庭深厚的情感，热爱家庭，践行和谐的社会主义核心价值观。

道德修养：感念父母的养育之恩，学会与父母长辈沟通，以实际行动建设美好家庭。

法治观念：认真履行孝亲敬老的法定义务，遵守相关法律法规。

健全人格：掌握建设美好家庭的途径，学会处理家庭矛盾。

责任意识：树立主人翁意识，积极承担家庭责任。 ;1.古诗导入;2.活动导入;建设美好家庭的要求。

传承中华民族传统家庭美德的要求。;活动一：体味亲情之爱;活动二：应对家庭矛盾;你知道的中华传统家庭美德都有哪些？分析这些家规、家训的内容，说说我们应该如何传承这些美德。;活动四：共建美好家庭;建设美好家庭的要求。【重点】

（1）需要用心体味亲情之爱。

①每个家庭的亲情表现不尽相同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。

②只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。

（2）需要相互关爱、彼此尊重。

①原因：家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。

②要求：在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。;（3）需要传承中华民族传统家庭美德。【难点】

①家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德。

②追求爱国爱家、相???相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。

（4）是家庭成员的共同责任。

①意义：家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。

②要求：不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。;父母认为熬夜学习是效率低的表现，我便主动和父母商量，如果第二天影响听课效率，我就改变熬夜学习的习惯；父母忙于工作，我就在周末得空时主动打扫卫生，洗洗衣服：父母起争执时，我主动充当“调解员”,让父母握手言和；今年，我又多了个妹妹，我告诉自己，这并不会影响父母对我的爱。我感觉自己的家庭每天都是欢声笑语，虽偶有矛盾，但主旋律是幸福的曲调。;作为中学生，让家更美好，我们需要做到：;让家

更美好