湘教版初中地理七年级下册教案第七章第四节 欧洲西部.pdfVIP

第四节欧洲西部

教学内容

本课时内容在教材第53-57页。具体教学内容包括欧洲西部的位置与范围、雄厚的经济

实力、繁荣的旅游业三大部分。

教学目标

知识与能力

1．学会通过读图说明欧洲西部所处的地理位置及其特点，并能在本区地图上指出主要

的半岛、岛屿、海湾、海峡和内海。

2．学会阅读图2-25，熟悉欧洲西部主要国家的名称和位置。

3．运用地图和资料说明欧洲西部经济发展状况。

4．了解欧洲西部是世界上旅游业最繁荣的地区，熟悉本区主要的旅游资源或景点的分

布。

过程与方法

本节课可以采用自学阅读、分析资料、查找地图、制作欧洲游课件或手抄报等方法

来完成，可以在培养学生利用现有资料获取信息，根据自己兴趣查找和组织信息并表达

出来等方面做出尝试。

情感、态度与价值观

使学生领悟到人类对大自然的认识，是一个孜孜不倦的求索、深化过程，人类的生

产和生活是与自然环境相适应的。通过了解欧洲西部自然和人文景观，激发学生探究性

学习的兴趣，促使其科学态度的形成。注意培养学生的动手操作、演示和表达的能力。

教学重难点及突破

重点

主要国家及分布、各国经济发展概况、繁荣的旅游业。

难点

各国因地制宜发展经济。

教学突破

欧洲西部的位置和海陆轮廓、主要国家及首都可以通过读图来达到熟悉的，进而加

深其海岸线十分曲折的特征；欧盟的发展通过自学阅读材料来实现。旅游业的繁荣结合

地图册插图辅助，了解各国的特色旅游资源，引起学生学习的兴趣，布置课后作业，让

学生以小组为单位（或自己）办手抄报、PowerPoint幻灯片等形式搜集欧洲的自然景

观图片、风俗人情、代表建筑等等资料，并在课堂上交流。

教学准备

教师准备

1．调查我国人均国民生产总值2003年1090美元。

2．西欧一些国家的自然景观、代表建筑及其他旅游资源的图片及文字资料。

学生准备

1．西欧各国旅游资源图片及文字资料，做成手抄报或幻灯片与同学老师分享。

教学步骤

第二课时教学流程设计

教师指导学生活动

1．导入新课。1．引起学习兴趣。

2．指导读图，讲授本区的位置和范围；2．从地图上获取信息，并掌握这些地理

主要的半岛、岛屿、海湾、海峡、内海；事物的分布情况。自学阅读材料，获取

主要国家及首都，袖珍国概况。欧盟的信息。

发展。

3．讲授雄厚的经济实力及特色产业。3．看统计图和资料学习。

4．简介繁荣的旅游业。4．看地图册彩图及书中文字介绍了解，

并做出自己感兴趣的欧洲旅游资源调查

与同学老师分享。

一、位置和范围

教师活动学生活动

1．导入新课：展示欧洲自然风光和标志性建1．看图片，说出自己所了解的知识。

筑图片（艾菲尔铁塔、比萨斜塔、古罗马

斗兽场等等）引起学生兴趣。

同学们都认识这些建筑吧，它们都分布在我

们今天要学的地区——欧洲西部

（板书第四节课题：第四节欧洲西部）

2．出示图2-25，了解欧洲西部的位置和范2．看图2-25，说出欧洲西部的纬度位置：大

围。部分在北纬36-71度之间。并指出周围相邻

（板书：一、位置和范围）的大洲和大洋。

指导学生找到斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚在图上找到这些主要的半岛、岛屿、海湾、

半岛、亚平宁半岛、巴尔干