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广东省东莞市宏伟中学初中体育篮球教案3
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
广东省东莞市宏伟中学初中体育篮球教案3
教材分析
本节课为东莞市宏伟中学初中体育课程中的篮球教案,旨在通过篮球教学,让学生掌握篮球基本技能,增强体质,培养团队合作精神。教材内容主要包括篮球基本知识、技巧训练、团队战术等。考虑到学生年龄特点和知识水平,教学过程中需注重理论与实践相结合,以激发学生兴趣,提高篮球水平。
教学目标:
1.了解篮球基本知识,掌握篮球基本技巧。
2.培养团队合作精神,提高篮球竞技水平。
3.增强学生体质,培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
教学重点与难点:
1.教学重点:篮球基本技巧的掌握,团队战术的应用。
2.教学难点:篮球技巧的熟练运用,团队协作的默契。
教学过程分为以下几个环节:
1.热身活动:组织学生进行跑步、拉伸等热身运动,为篮球教学做好准备。
2.基本技巧训练:讲解并示范篮球基本技巧,如运球、传球、投篮等,引导学生进行实践训练。
3.团队战术训练:讲解团队合作的重要性,示范并引导学生练习团队战术。
4.竞技比赛:组织学生进行篮球比赛,检验教学成果,提高学生实战能力。
5.总结与反思:对本节课内容进行总结,鼓励学生分享学习心得,为下一节课做好准备。
教学评价:
1.学生篮球技巧的掌握程度。
2.学生团队协作能力的提升。
3.学生对篮球运动的兴趣和参与度。
核心素养目标分析
本节课旨在提升学生的体育核心素养,包括运动能力、健康行为和体育品德。通过篮球教学,让学生在掌握篮球技巧的同时,培养团队合作精神,提高自我管理和自我约束能力。
1.运动能力:通过篮球技巧的训练和比赛,提高学生的运动技能和运动表现,使其在篮球运动中能够熟练运用所学技巧,提升运动能力。
2.健康行为:在教学过程中,注重学生的身体健康,引导学生养成正确的运动姿势和运动习惯,提高学生的运动素养,使其在篮球运动中能够有效地保护自己,避免运动损伤。
3.体育品德:通过篮球教学,培养学生的团队合作精神,使其在篮球比赛中能够积极配合队友,尊重对手,遵守比赛规则,培养良好的体育品德。
同时,通过篮球教学,提高学生的自我管理和自我约束能力,使其在学习和生活中能够自律,养成良好的学习和生活习惯,从而提升其个人综合素质。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)篮球基本技巧:本节课的重点是让学生掌握篮球的基本技巧,包括运球、传球、投篮等。通过讲解、示范和练习,让学生熟练掌握这些技巧,并在比赛中能够灵活运用。
(2)团队战术:让学生了解并掌握篮球比赛中的基本战术,如进攻、防守、快攻、阵地战等。通过团队练习和比赛,培养学生之间的默契,提高团队协作能力。
(3)篮球规则:让学生了解并掌握篮球比赛的基本规则,包括比赛时间、比分、犯规、违例等。通过讲解和实际操作,让学生在比赛中能够自觉遵守规则,公平竞争。
2.教学难点:
(1)篮球技巧的熟练运用:学生在掌握篮球基本技巧后,如何在比赛中熟练运用是一个难点。教师需要通过大量的实践训练和比赛,指导学生在不同情况下灵活运用所学技巧。
(2)团队协作的默契:篮球是一项团队运动,学生如何与队友建立良好的默契,形成有效的团队协作是一个难点。教师需要通过各种团队训练和比赛,引导学生学会配合、信任和支持队友。
(3)篮球规则的理解与应用:学生需要了解并熟练掌握篮球比赛规则,才能在比赛中正确判断和处理各种情况。教师需要通过讲解、示范和实际操作,让学生深刻理解篮球规则,并在比赛中能够正确应用。
举例说明:
以篮球技巧中的运球为例,教学重点是让学生掌握正确的运球手法和节奏。教学难点是如何让学生在比赛中熟练运用运球技巧。教师可以通过以下教学方法突破这一难点:
(1)分解教学:将运球技巧分解为手法和节奏两个部分,先让学生熟练掌握基本手法,再练习运球节奏。
(2)循序渐进:从简单的原地运球开始,逐渐增加难度,如运球行进间、变化节奏等。
(3)情景教学:设置各种实际比赛场景,让学生在比赛中运用运球技巧,如突破、变向等。
(4)分组练习:将学生分成不同小组,进行运球技巧的竞赛,激发学生学习兴趣,提高熟练度。
教学资源
1.软硬件资源:篮球场、篮球、计时器、得分牌、音响设备、教学课件。
2.课程平台:学校体育课程管理系统、篮球教学视频库。
3.信息化资源:篮球教学视频、图片资源、在线篮球知识问答。
4.教学手段:讲解、示范、实践、比赛、分组训练、情景教学、信息化教学。
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解篮球教案的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习篮球知识
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