初中综合实践活动《会服务活动 5.参与禁毒宣传活动》优质课教案_17.pdfVIP

珍爱生命，拒绝毒品！

教学目标：

知识能力

了解毒品的种类及对人体的危害。

拒绝毒品的方法。

情感、态度与价值观

培养学生积极、健康的生活态度，树立正确的人生观。

教学重点

通过课件的呈现，了解吸毒原因，认识毒品的危害。

教学难点：

学习预防和抵制毒品的方法，构建心理防线，促进自我健康成长。

教学准备：课前教师收集有关毒品的资料、图片，并制作成课件。

教学工具：

录播室、课件

课时安排：

1课时

教学过程：

一、导入新课：（课件展示：追忆英雄）

同学们，随着社会经济的发展，生活水平的不断提高，在我们享

受阳光生活的同时，却有一个生命幽灵时时刻刻地徘徊在我们的身边。

它令许多人痛不欲生甚至丢掉了宝贵的生命，它令一个个幸福美满的

家庭支离破碎，它已成为全人类的公害，它，就是毒品。这节课，就

有请我来为大家揭开毒品的面纱，一睹它的真容。

二、教学内容：

1、毒品的种类

2、毒品的危害

3、吸毒原因

4、预防毒品

三、了解毒品：

1、什么是毒品。

根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海

洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的

其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

2、传统毒品的来源。（古柯、大麻、罂粟）

3、毒品的种类：传统毒品：吗啡、大麻、可卡因、海洛因。

新型毒品：K粉，摇头丸和冰毒等。

总结：

看到这些图片上果实累累的古柯，争妍斗艳的罂粟还有青翠欲滴

的大麻，不了解它们的人或许很难将它们与毒品联系在一起，但事实

却是它们是传统毒品的主要来源。这些植物的提取物可以用来制作吗

啡、大麻、可卡因、海洛因等毒品。

我们再来看看这几幅图片，和前面充满生机的植物一样，这洁白

无瑕的粉末，色彩绚丽的颗粒，晶莹剔透的晶体，居然是新型毒品K

粉，摇头丸和冰毒，他们都是披着美丽外衣的恶魔。

四、探究毒品的危害性

现如今，毒品的种类越来越多，并且成逐年泛滥之势，毒品到底

给我们带来了哪些危害。观看视频和图片，讨论归纳：毒品的危害主

要体现在四个方面。

1、毒品毁人毁健康。

(1)摧毁人的消化功能

(2)摧毁人的神经系统

(3)摧毁人的呼吸及循环系统

(4)传染性病及“艾滋病”

2、毒品令人倾家荡产，家破人亡。

(1)丧失工作能力

(2)倾家荡产

(3)给家庭带来无尽的折磨

3、吸毒导致堕落、犯罪,危害社会。

毒品危害巨大，毁灭自己、祸害家庭、危害社会。既然毒品危害

如此之大，为什么还有这么多人走上吸毒的不归路。

五、探讨吸毒成瘾的原因：

1、相关资料据国家禁毒委员会统计，目前我国的吸毒者中，35

岁以下青少年占全部吸毒者的85.1%。

2、观看视频，讨论归纳。

青少年吸毒的原因复杂多样，如不健康心理、好奇、同伴和朋友

的劝诱、家庭和社会环境的影响等。但对毒品无知，是他们误入毒海

的一个最常见的原因。

(1)对毒品无知、好奇

(2)经受不住他人、特别是“朋友”的劝诱，青少年易受群体影

响，盲目结成“哥们儿”或“姐们儿”关系，相互效仿。吸毒亦是如

此，许多吸毒的青少年都说：“我是看见别人吸，自己才吸的。”或：

“他们吸都没事，我就尝一点，以为不会出问题的。”

(3)寻求刺激

(4)不健康的逆反心理

(5)家庭成员的不良影响

(6)寻求解脱

3、案例分析。

案例一：吸毒人董昆先是对吸“白粉”（海洛因）好奇，想尝试

一下，结果成瘾后不能自拔。为了获取吸食毒品的钱，于1997年

12月8日，在贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。（好

奇、刺激）

案例二：林某时广州市一位16岁的女中学生，曾获得全市手风

琴大赛的冠军。因为父母关系不和，终日大吵大闹，在她的心灵投

下了阴影。导致她学习成绩下降，并频繁出入网吧、舞厅等娱乐场

所，结识了社会上一些不三不四的人，并在别人的引诱下走上吸毒

之路。（涉足不宜场所）

案例三：北京市某学生何某从小到大在班上成绩一直是稳居第一。

然而