网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

16 大家一起来合作( 教学设计)部编版道德与法治 一年级下册.docx

16 大家一起来合作( 教学设计)部编版道德与法治 一年级下册.docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

16大家一起来合作(教学设计)部编版道德与法治一年级下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课的教学内容来自部编版道德与法治一年级下册的第十六课“大家一起来合作”。本节课的主要内容包括:1.理解合作的重要性;2.学会与他人合作;3.培养团队精神。

在教学过程中,我将引导学生通过观察、讨论、实践等方式,了解合作的基本原则和方法,培养学生合作解决问题的能力。同时,我会结合实际案例,让学生感受到合作的力量,激发他们对团队合作的兴趣和热情。

在教学过程中,我会注重启发学生的思考,引导学生主动参与课堂活动,通过小组讨论、游戏等形式,让学生在实践中学会合作,体验到团队合作带来的成就感。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养一年级学生的道德与法治素养,特别是合作能力和社会责任感。通过学习,学生将能够:

1.理解并认识到合作的重要性,学会在团队中与他人合作,培养团队精神。

2.发展沟通与协调能力,在合作中学会倾听、尊重他人意见,并能够表达自己的观点。

3.培养解决问题的能力,通过合作解决实际问题,体验合作带来的成就感。

4.增强社会责任感,明白个人与集体的关系,懂得在合作中为集体利益考虑,贡献自己的力量。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

在进入本节课之前,学生已经学习了关于人际交往、尊重与理解等基本的道德与法治知识。他们对于与他人的基本关系、如何与他人和谐相处等方面有了一定的了解。此外,学生在生活中也已经有了一些合作经验的积累,对合作有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

一年级的学生对于生活中的事物充满好奇,他们善于观察、模仿,喜欢通过游戏、互动等形式进行学习。在这一阶段,学生开始逐步形成自己的学习风格,有的喜欢动作参与,有的喜欢思维参与,有的喜欢情感参与。因此,在教学过程中,我将注重采用多样化的教学方法,以满足学生的不同学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

在学习本节课的过程中,学生可能会遇到以下困难和挑战:

(1)理解合作的重要性:学生可能难以深刻理解合作对于解决问题、实现共同目标的重要性。

(2)学会与他人合作:学生在合作过程中可能遇到沟通不畅、协调困难等问题,需要指导和练习。

(3)培养团队精神:学生可能在团队中表现出个人主义倾向,需要引导他们学会为集体利益考虑。

(4)实践合作能力:学生可能在生活中缺乏合作实践的机会,需要通过课堂活动培养合作能力。

针对这些困难和挑战,我将采用生动有趣的教学手段,如故事、游戏、小组讨论等,引导学生积极参与,克服困难,掌握合作技巧。同时,注重个体差异,给予不同学生个性化的指导和关爱,帮助他们更好地完成学习任务。

教学方法与策略

为了达到本节课的教学目标,我将采用多种教学方法和策略,以适应学生的学习特点和兴趣。

1.教学方法:

(1)讲授法:在课堂上,我将运用讲授法向学生传授合作的基本概念和重要性,以及如何在团队中与他人合作。

(2)案例研究法:通过分析具体的案例,让学生了解合作在实际生活中的应用,培养学生运用合作解决问题的能力。

(3)讨论法:组织学生进行小组讨论,让学生分享自己的合作经验,从中学到合作的方法和技巧。

(4)实践教学法:组织学生进行团队合作游戏和活动,让学生在实践中体验合作的过程,培养团队精神。

2.教学活动设计:

(1)导入:通过一个简单的合作游戏,引起学生对合作的兴趣,激发他们的学习动机。

(2)新课导入:向学生介绍合作的定义、重要性和方法,让学生明白合作的基本概念。

(3)案例分析:分享一些成功的合作案例,让学生分析案例中合作的技巧和方法,引导学生从实践中学习。

(4)小组讨论:组织学生进行小组讨论,让学生分享自己的合作经验,从中学到合作的方法和技巧。

(5)团队合作游戏:组织学生进行团队合作游戏,让学生在实践中体验合作的过程,培养团队精神。

(6)总结:通过课堂小结,让学生回顾本节课所学的内容,加深对合作重要性的理解。

3.教学媒体和资源:

(1)PPT:制作精美的PPT,展示合作的基本概念、方法和案例,帮助学生更好地理解合作的重要性。

(2)视频:播放一些与合作相关的视频,让学生通过观看视频,了解合作在实际生活中的应用。

(3)在线工具:利用在线工具,如互动问答、合作游戏等,激发学生的学习兴趣,提高他们的参与度。

(4)合作游戏材料:准备一些合作游戏的材料,如拼图、接力棒等,让学生在实践中体验合作的过程。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对合作的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道合作是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”

展示一些关于合作的图片或视频片段,让学生初步感受合作的重要性。

简短介绍合作的基本概念和重要性,为接下来的

您可能关注的文档

文档评论(0)

老师驿站 + 关注
官方认证
内容提供者

专业做教案,有问题私聊我

认证主体莲池区卓方网络服务部
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0GFXTU34

1亿VIP精品文档

相关文档