1、文本类课程评价参考标准一级指标二级指标三级指标级差(分.pdfVIP

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1、文本类课程评价参考标准一级指标二级指标三级指标级差(分.pdf

1、文本类课程评价参考标准

一级级差评

二级指标三级指标

指标(分)分

思想性1.1法律法规①符合中华人民共和国宪法、教育法、教师法等相关法律法规,党的530

(10分)政策教育方针、政策及上海市教委的具体要求。

﹡1.2价值观①体现社会主义核心价值观。530

①教材目标明确,符合教师教育目标和要求,遵循教师教育与教学基

530

本规律,体现教师教育理念、方式和方法,体现教师专业发展规律。

②面向基础教育课程

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