第27课：设计并制作个人健康日记（教学设计）全国通用六年级下册综合实践活动.docxVIP

第27课：设计并制作个人健康日记（教学设计）全国通用六年级下册综合实践活动

授课内容

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授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

第27课“设计并制作个人健康日记”是全国通用六年级下册综合实践活动的重要内容。本课旨在引导学生将所学的健康知识运用到实际生活中，通过设计并制作个人健康日记，培养学生的健康意识、自主管理能力和动手实践能力。课程内容与课本中关于健康生活习惯、个人卫生、营养饮食等知识点紧密相关，帮助学生将理论知识与实践相结合，提高他们对健康的认识，促使学生在日常生活中养成良好的健康行为。同时，课程鼓励学生发挥创意，结合个人实际情况，设计出具有个性化的健康日记，以提升学生的学习兴趣和参与度。

核心素养目标

学情分析

六年级学生处于童年晚期，身心发展迅速，具有一定的自主学习能力和批判性思维。在知识层面，他们通过前期的学习，掌握了基本的健康知识，如个人卫生、疾病预防、营养饮食等，为本课的设计并制作个人健康日记奠定了基础。能力方面，学生在综合实践活动中逐步培养了观察、分析、解决问题的能力，但在实际操作中，仍需提高创新意识和动手实践能力。

在素质方面，学生普遍具备良好的团队协作精神和沟通能力，有利于在小组活动中共同完成健康日记的设计与制作。然而，部分学生在生活习惯和自我管理方面存在一定问题，如作息不规律、饮食不均衡等，这对课程学习产生了一定影响。

此外，学生在行为习惯方面存在一定差异。部分学生自律性强，能够自觉遵循健康生活方式，而另一部分学生则需在课程学习中不断引导和督促，以改正不良生活习惯。为此，本课程将从学生实际出发，结合课本内容，注重培养学生的健康意识，提高自我管理能力，使他们在设计并制作个人健康日记的过程中，逐步养成良好的健康行为。

教学资源

1.硬件资源：计算机、投影仪、打印设备、健康日记制作相关材料（如彩纸、彩笔、贴纸等）。

2.软件资源：健康知识教学软件、综合实践活动辅助教学软件。

3.课程平台：学校局域网教学平台、班级群共享平台。

4.信息化资源：电子教案、健康知识PPT、健康日记模板、相关视频资料。

5.教学手段：小组合作、讨论法、案例分析法、实践操作法。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《设计并制作个人健康日记》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过自己的健康习惯？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何通过健康日记来管理我们的健康。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解个人健康日记的基本概念。个人健康日记是记录个人健康情况、生活习惯和健康状况的工具。它有助于我们了解自己的身体，提高健康意识。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何通过记录和分析个人健康日记来改善生活习惯和健康状况。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调健康日记的记录方法和分析技巧这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与个人健康相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的健康日记制作操作。这个操作将演示如何记录和整理健康信息。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和健康日记制作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“个人健康日记在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了个人健康日记的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对健康管理的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《健康生活小常识》：介绍日常生活中需要注意的健康细节，帮助学生更好地管理个人健康。

-《饮食与健康》：阐述饮食对健康的影响，指导学生如何做到均衡饮食。

-《运动与健康》：介绍各种运动方式及其对身体健康的好处，鼓励学生积极参与运动。

-《心理健康与调适》：讲解心理健康的重要性，教给学生心理调适的方法。

2.课后自主学习和探究：

-学生可以自行查阅资料，了解更多的健康知识，如疾病预防、健康检查