八年级地理下册 7.5俄罗斯教案2 中图版.docxVIP

八年级地理下册 7.5俄罗斯教案2 中图版.docx

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八年级地理下册7.5俄罗斯教案2中图版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

八年级地理下册7.5俄罗斯教案2中图版,主要包括以下内容:俄罗斯地理位置、地形特征及其对气候的影响;俄罗斯的工业和主要资源分布;俄罗斯的城市和交通发展;俄罗斯的文化和教育特点。具体教学内容如下:

1.俄罗斯的地理位置及其在世界上的地位;

2.俄罗斯的地形特征,如乌拉尔山脉、西伯利亚平原等;

3.俄罗斯气候特点,如寒冷的冬季、短促的夏季;

4.俄罗斯的主要工业部门,如能源、钢铁、机械制造等;

5.俄罗斯的资源分布,如石油、天然气、煤炭等;

6.俄罗斯的主要城市,如莫斯科、圣彼得堡、新西伯利亚等;

7.俄罗斯的交通运输,如铁路、公路、航空、水运等;

8.俄罗斯的文化和教育特色,如俄罗斯文学、音乐、舞蹈等。

核心素养目标

1.提升空间感知能力:通过学习俄罗斯地理位置、地形特征,使学生能够把握地理空间分布,提高空间思维能力。

2.增强地理实践能力:通过分析俄罗斯的气候、工业、资源等,培养学生从地理角度观察、分析现实问题的能力。

3.培养综合思维:在学习俄罗斯城市、交通、文化等方面,引导学生运用综合思维,理解不同地理要素之间的联系。

4.激发人文关怀:了解俄罗斯的文化、教育特色,提高学生对不同国家和地区的尊重与包容,培养人文素养。

5.增强国际合作意识:通过探讨俄罗斯在国际事务中的作用,培养学生关注国际事务、积极参与国际合作的意识。

重点难点及解决办法

重点:

1.俄罗斯的地理位置、地形特征及其对气候的影响。

2.俄罗斯的主要工业部门及资源分布。

3.俄罗斯城市和交通发展的特点。

难点:

1.理解俄罗斯不同地形对气候的复杂影响。

2.掌握俄罗斯工业与资源分布之间的关系。

3.分析俄罗斯交通网络对城市和经济的影响。

解决办法:

1.通过多媒体演示和地图分析,直观展示俄罗斯地形与气候的关系,帮助学生理解。

2.设计表格和图表,对比分析俄罗斯工业与资源的分布,加强学生的记忆和理解。

3.利用案例分析,如莫斯科的交通网络对城市发展的作用,引导学生进行实际分析,突破难点。

突破策略:

1.采用互动提问和小组讨论,激发学生的思考,加深对重点难点的理解。

2.结合实际案例,进行角色扮演或模拟情景,让学生在实践中学习和理解。

3.提供相关的阅读材料和视频资料,鼓励学生课后自主学习,巩固知识。

教学资源

1.软硬件资源:

-地理教学挂图

-俄罗斯地形、气候、工业分布的PPT

-俄罗斯城市和交通发展图片

-俄罗斯文化教育资源(如音乐、舞蹈视频)

2.课程平台:

-电子白板

-多媒体教学设备

3.信息化资源:

-俄罗斯地理、文化介绍的教学视频

-俄罗斯资源分布与工业发展的互动软件

-电子版地理教材

4.教学手段:

-案例分析法

-小组合作学习

-互动提问

-角色扮演

-地图操作练习

-课后阅读指导材料

教学流程

(一)课前准备(预计用时:5分钟)

学生预习:

发放预习材料,引导学生提前了解俄罗斯的相关内容,标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题,如“俄罗斯的主要地形特征是什么?”激发学生思考,为课堂学习俄罗斯地理知识做好准备。

教师备课:

深入研究教材,明确教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节,提高学生学习俄罗斯地理的积极性。

(二)课堂导入(预计用时:3分钟)

激发兴趣:

回顾旧知:

简要回顾上节课学习的地理知识,帮助学生建立知识之间的联系。提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为学习新课打下基础。

(三)新课呈现(预计用时:25分钟)

知识讲解:

清晰、准确地讲解俄罗斯的地理位置、地形特征、气候特点、工业和资源分布等知识点,结合实例帮助学生理解。突出重点,强调难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究:

设计小组讨论环节,让学生围绕“俄罗斯地形对气候的影响”等问题展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。

技能训练:

总结归纳:

在新课呈现结束后,对俄罗斯地理知识点进行梳理和总结。强调重点和难点,帮助学生形成完整的知识体系。

(四)巩固练习(预计用时:5分钟)

随堂练习:

随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对俄罗斯地理知识的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决问题。

错题订正:

针对学生在随堂练习中出现的错误,进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因,避免类似错误再次发生。

(五)拓展延伸(预计用时:3分钟)

知识拓展:

介绍俄罗斯的文化、教育等拓展知识,拓宽学生的知识视野。引导学生关注学科前沿动态,培养学生的创新意识和探

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