18.1　家庭电路教学设计2023-2024学年物理沪粤版九年级下册.docx

18.1家庭电路教学设计2023-2024学年物理沪粤版九年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

18.1家庭电路教学设计2023-2024学年物理沪粤版九年级下册

教学内容

本节课的教学内容来自于物理沪粤版九年级下册第18.1章，主要涉及家庭电路的相关知识。教学重点包括：

1.了解家庭电路的组成部分，如电源、开关、电线、插座等；

2.掌握家庭电路的基本原理，如电流的传输、电压的分配等；

3.学习家庭电路的安全知识，如触电的危险、用电火灾的预防等；

4.能够分析并解决一些简单的家庭电路问题，如更换灯泡、修理插座等。

教学难点主要包括家庭电路中电流的流动规律和安全用电的原则。在教学过程中，我将引导学生通过观察、实验和思考，深入理解家庭电路的运行机制，提高学生的实际操作能力，培养学生安全用电的意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.科学探究能力：通过观察、实验和思考，学生能够深入理解家庭电路的运行机制，提高学生的实际操作能力；

2.逻辑思维能力：学生能够分析并解决一些简单的家庭电路问题，培养学生的逻辑思维和问题解决能力；

3.安全意识和自我保护能力：学生能够了解家庭电路的安全知识，提高安全用电的意识，培养学生的自我保护能力；

4.团队合作能力：在小组活动中，学生能够与同伴合作完成家庭电路的实验和操作，培养学生的团队合作能力。通过本节课的学习，学生将能够掌握家庭电路的基本知识和技能，提高科学素养和安全意识，为日常生活中的应用打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了基本的电学知识，如电流、电压、电阻等概念，并能够理解电路的基本原理。此外，学生还应该具备一些基本的实验操作技能，如使用电流表、电压表等工具。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对家庭电路这一课题通常比较感兴趣，因为这与他们的日常生活紧密相关。在学习能力方面，学生应该具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力，能够理解和分析电路问题。在学习风格上，学生可能更倾向于通过实验和实际操作来学习，因此需要提供丰富的实践活动和实验机会。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习家庭电路的过程中，学生可能会遇到一些困难。首先，理解电流的流动规律和家庭电路的原理可能对他们来说比较复杂。其次，安全用电的知识可能不够熟悉，需要加强学习和实践。此外，对于一些动手能力较弱的学生，进行实验操作可能会有一定的挑战。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，提供必要的支持和指导，帮助他们克服困难，提高学习效果。

教学资源

1.软硬件资源：

-实验室设备：电流表、电压表、灯泡、电线、插座等；

-教学工具：黑板、粉笔、多媒体投影仪等；

-实验材料：绝缘胶带、剪刀、钳子等。

2.课程平台：

-教学PPT；

-物理学习网站或APP；

-相关视频资源。

3.信息化资源：

-在线实验模拟软件；

-家庭电路安全知识普及资料；

-电路图解教程。

4.教学手段：

-讲授法：讲解家庭电路的基本原理和安全知识；

-实验法：通过实际操作，让学生了解电流的流动规律；

-小组讨论法：分组讨论实验现象和问题解决方法；

-案例分析法：分析生活中常见的家庭电路问题，提高学生的实际应用能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《家庭电路》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过家庭电路故障的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索家庭电路的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解家庭电路的基本概念。家庭电路是指……（详细解释概念）。它在我们的日常生活中起着……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了家庭电路在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调家庭电路的组成和电路原理这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与家庭电路相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的家庭电路实验操作。这个操作将演示电路的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“家庭电路在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其