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用空间向量研究距离
新授
导入3min
如图,在蔬菜大棚基地有一条笔直的公路,某人要在点A处,修建一个蔬菜存储库。如何在公路上选择一个点,修一条公路到达A点,要想使这个路线长度理论上最短,应该如何设计?
教学目标
1.能用向量方法解决点到直线、点到平面、相互平行的直线、相互平行的平面的距离问题;(重点)
2.能描述解决这一类问题的程序,体会向量方法在研究几何问题中的作用;(重点)
3.能利用投影向量得到点到直线的距离公式,结合一些具体的距离问题的解决;(难点)
核心素养:提升直观想象、数学运算等素养.
自主学习问题1-3(8min)合作学习问题3-6(7min)
成果展示10min
问题1:己知一条直线l和直线l外一点P,作图画出点P到直线的距离PQ
问题2:在直线l上任取一点A,AP,PQ,AQ之间有什么关系?
P
直线l
Q
A
P
直线l
Q
A
问题6:结合例6(1)总结求距离的步骤?
A
C
B
D
A1
B1
C1
D1
E
F
x
y
z
点拨拓展10min
A
C
B
D
A1
B1
C1
D1
E
F
x
y
z
A
C
B
D
A1
B1
C1
D1
E
F
x
y
z
当堂检测7min
用空间向量研究直线、平面的位置关系
点线距
线线距
两点间距离
作业:
1必做:整理课堂笔记,课时9:1,3,4,8,9
2选做:推导点到面的距离公式
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