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2024年教师资格之幼儿保教知识与能力真题练习试

卷A卷附答案

单选题（共45题）

1、幼儿园大(1)班和大(2)班在进行踢足球比赛，这属于社会性游戏分类中的()

A.合作游戏

B.联合游戏

C.平行游戏

D.独自游戏

【答案】A

2、幼儿园教师应该是（）

A.幼儿学习的引导者、决策者和管理者

B.幼儿学习的支持者、合作者和引导者

C.幼儿学习的引导者、传授者和控制者

D.幼儿学习的管理者、决策者和传授者

【答案】B

3、在一定程度上说，（）的成熟标志着幼儿个性的成熟。

A.自我意识

B.个性特征

C.能力倾向

D.个性倾向

【答案】A

4、示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采

用()方式较好。

A.相向示范

B.围观示范

C.顺向示范

D.三种结合

【答案】C

5、我国创办最早的公立学前教育机构是（）。

A.湖南幼稚园

B.河北幼稚园

C.湖北幼稚园

D.鼓楼幼稚园

【答案】C

6、“仍然哭泣，吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝”，这段描述属分离焦虑的

（）阶段。

A.反抗

B.失望

C.超脱

D.平复

【答案】B

7、儿童能根据物体的特性来使用，这是把物体当作工具使用的开始，此时的儿

童年龄在（）。

A.1岁半左右

B.2岁左右

C.3岁左右

D.4岁左右

【答案】A

8、人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙

伴”，这说明幼儿教师的劳动具有()的特点。

A.纯真美好

B.教育效果长期性

C.精神生产

D.多重角色

【答案】D

9、小班集体教学活动一般安排在15分钟，是因为小班幼儿有意注意的时间一

般为（）。

A.3～5分钟

B.10～12分钟

C.15～18分钟

D.20～25分钟

【答案】A

10、课程评价最重要的作用是()。

A.检查或鉴定教育目标是否达成

B.及时发现现行课程与预定目标之间的差距

C.确保其正确的方向

D.促进教育教学的改进

【答案】D

11、教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象中不属于幼儿个体差异

的是（）

A.某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快

B.有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭嘛

C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童

D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为

【答案】A

12、幼儿的行为表现和()具有重要的评价意义，教师应视之为重要的评价信息

和改进工作的依据。

A.情绪变化

B.活动兴趣

C.活动结果

D.发展变化

【答案】D

13、教育史上系统研究游戏的价值，并为儿童尝试创立游戏实践体系的第一个

教育家是（）。

A.福禄贝尔

B.格鲁斯

C.蒙台梭利

D.斯宾塞

【答案】A

14、在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是()

A.行走的敏感期

B.手的敏感期

C.语言敏感期

D.细节敏感期

【答案】A

15、下列对教育目的、教育方针和培养目标三者由从上位到下位进行排序，正

确的顺序是（）。

A.教育目的—教育方针—培养目标

B.教育方针—教育目的—培养目标

C.教育方针—培养目标—教育目的

D.教育目的—培养目标—教育方针

【答案】B

16、一名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”，结果他理解成了“一滴

水，肚脐眼”。

A.听觉辨别力较弱

B.想象力非常丰富

C.语言理解凭借自己的具体经验

D.理解语言具有随意性

【答案】C

17、下列不属于《幼儿园教育指导纲要(试行)》在艺术领域的内容与要求的是

()。

A.尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感觉和表现方式

B.指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制造玩具等来美化自己的生活

C.教育幼儿爱护玩具和其他物品.爱护公物和公共环境

D.为幼儿创造展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流，相互欣赏，共同提高

【答案】C

18、确定对传染病接触者观察期限的依据是()

A.该传染病的最长潜伏期