第五单元 平行四边形和梯形（教师版）-（复习讲义）2023-2024学年四年级上册数学单元速记·巧练（人教版）.docxVIP

人教版数学四班级上册

第五单元平行四边形和梯形

学问点01：平行与垂直

1.平行的生疏

在同一个平面内不相交的两条直线叫作平行线，也可以说这两条直线相互平行。a与b相互平行，记作a∥b，读作a平行于b。

2.垂直的生疏

两条直线相交成直角，就说这两条直线相互垂直。其中一条直线叫作另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫作垂足。a与b相互垂直，记作a⊥b，读作a垂直于b。

学问点02：画垂线

过直线上(外)一点画已知直线的垂线的方法:

第一步:把三角尺的一条直角边与已知直线重合;

其次步:沿已知直线移动三角尺，使三角尺的直角顶点与直线上的已知点重合(或另一条直角边过直线外的已知点);

第三步:过已知点沿三角尺的另一条直角边画一条直线;

第四步:移走三角尺，在垂足处标出直角符号。

学问点03：点到直线的距离与平行线间的距离

1.点到直线的距离

从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫作这点到直线的距离。

2.平行线间的距离

端点分别在两条平行线上，且与平行线垂直的全部线段的长度都相等，即两条平行线间的距离处处相等。

学问点04：画长方形和正方形

1.用画垂线的方法来画长方形

先画出一条线段作长方形的长，然后过这条线段的两个端点(在同一侧)画两条与这条线段垂直的线段作长方形的宽，最终连接这两条垂直线段的另外端点。

2.用画垂线的方法来画正方形

先画一条线段作正方形的一条边，过画出的线段的两个端点(在同一侧)画两条与这条线段垂直的线段，使画出的两条线段长度与正方形的边长相等，最终把所画的两条线段的另外端点连起来，画出正方形。

学问点05：平行四边形

1.平行四边形的生疏

（1）两组对边分别平行的四边形，叫作平行四边形。

（2）从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这个点和垂足之间的线段叫作平行四边形的高，垂足所在的边叫作平行四边形的底。

（3）平行四边形的两组对边分别平行且相等。两组对角分别相等。

（4）平行四边形有很多条高;对边之间的高长度相等;对边之间的高相互平行。

2.平行四边形的特性

平行四边形有不稳定性，简洁变形。

学问点06：梯形

1.只有一组对边平行的四边形叫作梯形。

2.两腰相等的梯形叫作等腰梯形。

3.有一个角是直角的梯形叫作直角梯形。

4.梯形有很多条高。

5.等腰梯形和直角梯形是特殊的梯形。

考点01：平行与垂直

【典例分析01】按要求画垂线并填空。

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（1）过A点和B点分别作已知直线的垂线，并标注上垂足符号“┐”。

（2）画出的这两条垂线之间的位置关系是平行。

（3）估一估，B点到已知直线的距离大约是1cm。（填写整数）

【分析】（1）过直线外一点作直线垂线的画法，过A点和B点分别作已知直线的垂线，并标注上垂足符号“┐”即可。

（2）画出的这两条垂线之间的位置关系是平行，据此解答即可。

（3）依据线段测量长度的方法可知，B点到已知直线的距离大约是1cm，据此解答即可。

【解答】解：（1）过A点和B点分别作已知直线的垂线，并标注上垂足符号“┐”。如图：

（2）画出的这两条垂线之间的位置关系是平行。

（3）估一估，B点到已知直线的距离大约是1cm。

故答案为：平行，1。

【点评】本题考查了过直线外一点作直线垂线的画法、平行以及线段长度测量学问，结合题意解答。

【变式训练01】过点A、点B分别画已知直线的垂线，并测量两条垂线间的距离为1厘米。

【分析】用三角板的一条直角边的已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A沿直角边向已知直线画直线即可；同理，即可过点B分别画已知直线的垂线，然后测量两条垂线间的距离即可。

【解答】解：如图：

两条垂线间的距离为1厘米。

故答案为：1。

【点评】本题考查同学利用三角板和直尺来作垂线的方法以及长度测量学问，培育同学的作图力量，结合题意分析解答即可。

【变式训练02】量出∠1的度数：∠1＝60°。过点P分别作射线OM的垂线和ON的平行线。

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【分析】用量角器量角即可，量角要留意：量角器的中心和角的顶点对齐，角的一边与量角器的0刻度线重合。

用三角板的一条直角边的已知直线OM重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和P点重合，过P沿直角边向已知直线画直线即可画出OM的垂线；

把三角板的一条直角边分别与已知直线ON重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和P点重合，过P点沿三角板的直角边画直线即可画出ON的平行线。

【解答】解：∠1＝60°

故答案为：60°。

【点评】本题是一道有关过直线外一点作已知直线的平行线、过直线上或直线外一点作直线的垂线的题目，侧重考查学问点的力量。

【变式训练03】黄霏霏站在A点起跳，落地后的状况如图所示。

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