高中化学人教版教学课件：离子平衡复习6.pptx

水溶液中的离子反应与平衡

——全章复习

年级：高二学科：化学（人教版）

任务一：实验室要实现下列物质转化，需要寻找合适的试剂aCaCl2溶液CaCO3试剂a？1、关于试剂a，你有什么想法？可以是什么物质？试剂a是一种可电离生成CO32-的可溶物方案一：H2CO3（通入CO2）方案二：NaHCO3（属于碳酸氢盐）方案三：Na2CO3（属于碳酸盐）

任务：实验室要实现下列物质转化，需要寻找合适的试剂aCaCl2溶液CaCO3试剂a？2、分析下列方案的可行性。试剂a在溶液中可以电离生成CO32-：方案一：H2CO3方案二：NaHCO3方案三：Na2CO3确定可行进一步寻找证据，加以确定

学生活动1：在常温下，向饱和氯化钙溶液中通入足量的CO2，请通过计算确定是否有沉淀生成？（已知常温下的数据有：饱和氯化钙溶液中c(CaCl2)=6.7mol/L；常压下CO2的饱和溶液c(H2CO3)=0.033mol/L，pH约为4.1；H2CO3的两步电离平衡常数:Ka1=4.3×10-7Ka2=5.6×10–11；Ksp(CaCO3)=4.96×10-9）微粒作用结果：Qc=c(Ca2+)c(CO32-)与Ksp间的大小关系溶液中的物质组成：CaCl2，H2CO3，H2O微粒种类：Ca2+，Cl-，H2CO3，HCO3-,CO32-,H2O，H+,OH-宏观现象：是否有碳酸钙沉淀生成分析微粒数量电离

学生活动1：在常温下，向饱和氯化钙溶液中通入足量的CO2，请通过计算确定是否有沉淀生成？（已知常温下的数据有：饱和氯化钙溶液中c(CaCl2)=6.7mol/L；常压下CO2的饱和溶液c(H2CO3)=0.033mol/L，pH约为4.1；H2CO3的两步电离平衡常数:Ka1=4.3×10-7Ka2=5.6×10–11；Ksp(CaCO3)=4.96×10-9）c(Ca2+）=6.7mol/LH2CO3?H++HCO3-HCO3-?H++CO32-c(H+)c(HCO3-)c(H2CO3)=Ka1=4.3×10-7c(H+)c(CO32-)c(HCO3-)=Ka2=5.6×10-11c(HCO3-)=1.42×10-3.9mol/Lc(CO32-)≈8×10-11mol/LQc=c(Ca2+)c(CO32-)=5.36×10-10＜Ksp无沉淀生成

任务：实验室要实现下列物质转化，需要寻找合适的试剂aCaCl2溶液CaCO3试剂a？3、验证下列方案的可行性。试剂a在溶液中可以电离生成CO32-：方案一：通入CO2方案二：NaHCO3方案三：Na2CO3确定可行确定不可行，CO32-的浓度太小了

学生活动2：探究CaCl2溶液会与NaHCO3溶液反应生成CaCO3沉淀吗？1、预测可能性同学A：与通入CO2的情况一样，NaHCO3溶液中的CO32-都是由HCO3-电离生成的，该步电离非常微弱，得到的CO32-离子浓度很小，不可能得到CaCO3沉淀。从HCO3-的电离程度的角度同学B：与通入CO2相比，NaHCO3在水中的溶解度大，又是强电解质，完全电离产生的HCO3-浓度可以更大，进而电离的CO32-的浓度也会更大，是有可能生成CaCO3沉淀。从体系下HCO3-的浓度大小的角度

实验操作实验现象实验结论①在2mL2.5mol/LCaCl2溶液中加2mL1mol/L的NaHCO3溶液2、实验立即产生白色浑浊，而后产生大量的无色气泡CO2关于白色浑浊成分的猜想：1、白色浑浊为CaCO32、白色浑浊为Ca(HCO3)2查阅数据：常温下，Ca(HCO3)2易溶于水，在水中的溶解度为16.6g/100g饱和浓度约为1mol/L√CaCl2溶液与NaHCO3溶液可以反应生成CaCO3＞0.5mol/L学生活动2：探究CaCl2溶液中会与NaHCO3溶液反应生成CaCO3沉淀吗？？

NaHCO3H2O物质组成微粒作用Ca2+HCO3-?H++CO32-HCO3-+H2O?H2CO3+OH-Ca2++2HCO3-=CaCO3↓+H2O+CO2↑↓↑↓3、从离子平衡的角度解释学生活动2：探究CaCl2溶液中会与NaHCO3溶液反应生成CaCO3沉淀吗？↓全面分析溶液中的平衡，并注意相互联系

Ca2++2HCO3-=CaCO3↓+H2O+CO2↑NaHCO3与CaCl2溶液