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第一单元(B卷·培优卷)
(考试时间:120分钟试卷满分:120分)
一、积累与运用(20分)
阅读下面的文字,完成下面1-3小题。
杭州这个“人间天堂”里镶嵌着一颗闪亮的明珠,那就是西湖。阳春三月,杨柳夹岸,莺啼______(wǎn)转,应和着清风流水,酝酿生机,令人陶醉;夏时荷花映日,荷叶接天,山色空蒙,湖水澄清;秋天树木参差,层林尽染,金桂飘香,月满平潮,那一点点黄晕的光,_______(hōng)托出一片安静而________(xiáng)和的夜;冬日则余晖斜照,暗香浮动,疏影横斜,断桥残雪,大人和孩子们外出踏雪,展筋骨。西湖之美,真可谓目不暇接啊!
1.根据拼音,在词语空缺处填写汉字。(3分)
(1)莺啼(wǎn)转?????(2)(hōng)托?????(3)(xiáng)和
【答案】婉烘祥
【解析】本题考查重点字形。1)婉转,意思是说话含蓄、曲折而温和。注意偏旁。2)烘托:衬托、渲染。注意偏旁。3)祥和:吉祥,和谐,美好。“祥”不要写成“详”。本题考查多音字辨析。
2.给语段中加点的字选择正确的读音。(3分)
(1)应和(A.hé??B.hè)?????(2)黄晕(A.yùn????B.yūn)
【答案】BA
【解析】应和:yìnghè,意思是应声唱和。故选B。黄晕:huángyùn,意思是昏黄不明亮。故选A。
3.下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是(???)(3分)
A.“镶嵌”在句中是“以物嵌入”的意思。
B.“酝酿”在句中是指“事情逐渐成熟的准备过程”。
C.参差:差不多,几乎。
D.目不暇接:形容东西多,来不及观看或看不过来。
【答案】C
【解析】C:参差:长短、高低不齐的样子。故选C。
【综合性学习】朋友是伤心时,最想见的人;朋友是遇到困难时,真心帮助你的人;真正的朋友,即使是在天涯海角,仍然会彼此挂念。那么,我们该怎样去结交朋友,又怎样与朋友相处?为此,七年级1班为此举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,请你参加并完成下面的问题。
4.活动中,老师首先要求同学们弄清“朋友”的本义,请你用简短的语言在下面的横线中写出“朋”和“友”的本义(2分)
【答案】
志同道合;②情趣相投。
【详解】此题考查的是对汉字的理解。根据“朋”的小篆字形“像并列的两串贝壳”,它本是古代货币单位。相传五贝为一朋。或说五贝为一系,两系为一朋。这里我们可以理解为“朋”即志同道合;根据友的字形“像两只相握的手”,意思是两个人的手协调工作,由此产生相好、朋友的含义,所以我们可理解为“情趣相投”。
5.小周通过微信的“摇一摇”在网上结识了一位网名叫“善良帅哥”的朋友,一天,“善良帅哥”突然给她发过来一则短信:“我们虽然认识不久,但彼此都喜欢对方,这就是有缘。“国庆假”期间,我想请你吃顿饭,不知道你可否赏光?”对此,如果你是小周,你应该怎样处理这件事?怎样用短信回复他?请在下面的横线上写出你的答案。(4分)
处理方法:____________________________________________。
回复的短信:________________________________________________________________。
【答案】处理方法:示例一:明确拒绝(或宛转拒绝);示例二:告诉学校老师来共同处理;示例三:告诉父母来共同处理。回复的短信:示例一:我们认识还不久,还没有到见面的程度,请见谅,我不能答应你!示例二:算了吧,我看你没安好心!饭,你就一个人吃吧。
【详解】此题属于开放性试题。根据语境,我们可以看出对方的邀请是不理智的,或是有目的的,所以我们的处理方式从自己来说,可以直接拒绝他;当然也可以借助老师或家长的帮助来解决,例如我们可以跟家长说明情况,让家长出面帮助解决。至于回复短信,我们可以采用委婉的方式来拒绝,例如可以以了解还不深入,还没有达到见面的程度等理由来推托。也可以跟对方表示见面是不可能的,让对方打消这个念头。据此理解作答。
6.【名句名篇默写】(5分)
(1),洪波涌起。(《观沧海》)
(2)杨花落尽子规啼,。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4)“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题,许多诗词中都流露出作者的离愁别绪。马致远在《天净沙·秋思》中用“夕阳西下,”两句表达了对家乡的思念;唐朝诗人王湾也在《次北
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