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小学语文一至六年级下册小练笔指导;1.我多想当一名主持人,像美丽的董卿阿姨样,
主持“中国诗词大会”。
2.我多想变成一只会捉老鼠的猫,因为妈妈怕
老鼠,猫可以把老鼠捉光,这样妈妈就不会
害怕了。
3.我多想变成一本会飞的故事书,飞到留守儿
童的手中,让他们在阅读我的时候,心中涌
起一阵阵快乐。
;一下;怎样写通知?;掰……清晨,小猴子从带着露水的玉米地里掰下一穗饱满的玉米。
扛……小猴子把玉米抗在肩上,高高兴兴往前走。
扔……小猴子看到满树又大又红的桃子时,立即扔掉肩上的玉米。
摘……小猴子踮起脚尖,伸出双手,从树上摘下两个大桃子。
捧……小猴子用双手捧着两个又大又红的桃子,喜滋滋地往前走。
抱……当小猴子看到西瓜地里又大又圆的西瓜时,他立即扔掉手中的
桃子,看到又大又圆的西瓜时,它立即扔掉手中的桃子,摘下
一个大西瓜,抱在怀里。;1.燕子捉空中的害虫。
2.啄木鸟捉树干里的害虫。
3.青蛙捉田里的害虫。
4.七星瓢虫捉棉花叶上的害虫。;小鸟站在电线上唱歌,
那是春天跳动的音符吧?
桃花朵朵在枝头绽放,
那是春天的粉色发卡吧?
归来的大雁在天空
一会儿排成“一”字形,
一会儿排成“人”字形,
那是春天的文字吧?;二下;二下;二下;二下;大败魔王
从前,有一座大山,大山深处有一座魔窟,魔窟里住着一个凶狠的魔王。魔王的样子很可怕,他的眼睛又大又圆,发着红光。他的牙齿尖锐无比。他抓走了城堡里美丽的公主,想和公主结婚,可是公主不想嫁给他,伤心极了。
过了很久,远方来了一位勇士,想救出这位可怜的公主,于是就来到魔窟附近,等待进攻时机。
有一天,一位衣衫褴褛的白胡子老爷爷经过魔窟附近,他看上去很饥饿。勇士看见了,连忙把随身带的干粮取下来,分给这位白胡子老爷爷。白胡子老爷爷很感动,送给勇士一包炸药,并答应和勇士一起,合力打败魔王。
炸药的威力简直太大了,城堡很快被炸得粉碎,魔王只好从废墟中慌忙逃窜,被勇士一斧头砍死,公主被安全救出。人们都赞美勇士是大英雄。公主很感动,最后和勇士结婚了,过上了幸福美好的生活。;我想——
我们的祖先
可曾在原始森林里
钻木取火,集体狩猎?
可曾在那片空旷的原野上
打造石器,建房搭屋?
那时候,
孩子们也在这里
看星星,
看晚霞吗?
也在这里
捉迷藏,
看蚂蚁搬家?;“课后小练笔”;“课后小练笔”;三下;四下;四下;四下;四下;在巨人的花园里,不停回荡着孩子们那银铃般的笑声,他们互相追逐着,玩耍着,阳光照在他们的脸上,像春天里娇艳的花开放着。“真好玩儿!真好玩儿!”瞧!孩子们正站在巨人的肩膀上,摘着树上的果子,然后一个接一个的从巨人的手臂上滑了下来,就像溜滑梯一样!瞧!从巨人的口袋里,袖子里,探出一两个小脑袋来,嘴里还不停的喊着“躲好了!”“躲好了!”女孩们用各样的鲜花给巨人编了一个大花环,带在巨人的头上。巨人朝孩子们做了个鬼脸,惹得孩子们哈哈大笑!他们玩累了就偎依在巨人身边,听着巨人讲他小时候的故事,就连鸟儿也站在树枝上津津有味的听着,久久不愿离去!;五下;五下;五下;六下;六下;玩也能玩出名堂
重庆市南岸区天台岗小学校六年级二班白丽娜
“玩”这个字,常常和“调皮”联系在一起,游手好闲、不务正业,也叫玩。其实,玩也是能玩出名堂的。先别急着反驳,听我举几个例子。
说到玩出的名堂,最著名的应该就是列文虎克发明放大镜的故事了吧!列文虎克喜欢玩镜片,有一天,他偶然用边缘薄、中间厚的镜片对着书看,惊讶地发现书上的字被放大了。他又磨了一些这样的镜片,结果都一样,字都被放大了。他将这种镜片命名为“放大镜”。放大镜的出现,为后来人们发明显微镜打下了基础。
贝尔发明电话,想必大家也都知道,其实发明电话的灵感,也来自于玩。贝尔的助手沃森不过摆弄了一下芦苇,贝尔却从导线上听到了隔壁传来的拨动的弦音。他记下来,从而开展进一步实验,1876年3月10日,第一台电话发明成功,人类揭开了一页崭新的交往史。
玩也可以玩出名堂,这是一句真理。玩,不一定要和没事干挂钩,若能在玩中发现、学习,那必定是好的。;小时候,妈妈告诉我,我是她从垃圾桶里捡回的孩子。从那以后好长一段时间,我都对别人说自己的这个“神奇”的来历。不知从何时起,我就不再说了,那是因为我逐渐知道了自己的幼稚可笑。
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