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今天我们上什么?江苏省语文特级教师中小学正高级教师全国小学创意写作联盟发起人四下·第三单元遇见春天长辫子老师的创意写作坊2024用诗歌的方式走进诗歌——统编教材(四下)第三单元备课思考
四下·第三单元遇见春天统编教材(四下)第三单元长辫子老师的创意写作坊2024
四下·第三单元遇见春天孔子(公元前551年-公元前479年)子曰:“不学诗,无以言。”中国是一个诗的国度,从《诗经》到“楚辞汉赋”,再而唐诗宋词,中华民族有着深远的诗教传统。
四下·第三单元遇见春天人文主题语文要素诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。1.初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌的情感。2.根据需要收集资料,初步学习整理资料的方法。3.合作编小诗集,举办诗歌朗诵会。
四下·第三单元遇见春天双线组元冰心(1900年-1999年)艾青(1910年-1996年)叶赛宁(1895年-1925年)戴望舒(1905年-1950年)huà
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四下·第三单元遇见春天语文综合性学习是什么?综合性学习不能单纯地理解为一种学习方式,它是与识字写字教学、阅读教学、写作教学、口语交际教学并列的语文课程的五大教学形态之一,但综合性学习应充分体现课程标准要求的学习方式的变革,即积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
四下·第三单元遇见春天综合性学习的特点1.突出综合2.加强实践3.强调自主
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四下·第三单元遇见春天用诗歌的方式走进诗歌课堂40分钟1.认识诗歌的不同形式2.明确一首好诗的标准3.努力让学生爱上诗歌(图像诗数学诗汉字诗抒情诗童话诗……)(有想象有趣味有真情有新鲜感……)(学会用美丽的眼睛看世界……)
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四下·第三单元遇见春天轻叩诗歌的大门,让我们和诗歌一起回家!诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界
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