智能网联汽车计算机基础 教案 项目二任务2：Qt开发基础与用户界面开发_教师手册修改1.doc

任务二QT开发基础与用户界面开发-教师手册

项目二C语言基础

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EISA(Guangzhou)IntelligentTechnologyCo.,Ltd.

1.一体化教学设计

授课教师：

授课班级：

学时数：

授课日期：

一体化教学场所：

教学目标

能力目标

知识目标

素质目标

/

1.说出QT的功能特性，开发工具及窗口组件的名称。

2.描述QtCreator创建应用程序的基本过程；

3.说出用户界面、图像用户界面、人机界面的概念；

4.列举QT窗口组件。

1.培养解决问题和创造新知识的科学素养；

2.培养和开发学生自信、乐观、希望、韧性等积极心理品质；

3.通过理实教学中的团队配合完成实训任务，培养学生团结协作精神，学会在竞争环境中的团队合作，为集体争光的责任和担当。

教学重点

1.QT的功能特性，开发工具及窗口组件的名称；

2.QtCreator创建应用程序的基本过程；

3.QT窗口组件。

教学准备

1.Qt开发基础与用户界面开发课件；

2.Qt开发基础与用户界面开发学生手册；

3.Qt开发基础与用户界面开发学生工作页。

教学活动

1.通过多媒体课件中部分的图片以及课程讲解让学生们知道QT的功能特性。

2.通过多媒体课件中部分案例、图片以及课程讲解让学生们熟悉QT软件的基本操作。

3.通过操作演示让学生们知道创建QT程序的方法。

4.通过多媒体课件中部分具体实例以及课程讲解让学生们知道用户界面、图像用户界面、人机界面的概念。

5.通过多媒体课件中部分图片以及课程讲解让学生们知道QT窗口组件名称与作用。

6.通过完成工作页方式，让学生们加深对QT开发与用户界面开发的了解。

课后作业

教学体会

2.一体化教学实施

教学流程

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配（min）

教学引入

提问：汽车上的显示屏显示什么要素？

讲授

多媒体课件

课前预习

2

教学告知

1.Qt开发基础；

2.创建一个Qt程序；

3.用户界面开发。

讲授

多媒体课件

示范教学

课前预习

3

教学准备

Qt开发基础与用户界面开发课件

Qt程序

Qt软件

讲授

多媒体课件讲解

课前预习

5

教学实施

1.Qt开发基础；

2.创建一个Qt程序；

3.用户界面开发。

讲授

多媒体课件讲解

课前预习

分组讨论

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教学总结

1.Qt开发基础；

2.创建一个Qt程序；

3.用户界面开发。

提问

启发引导

多媒体课件讲解

回答问题

完成个别理论工作页。

5

3.任务考核及答案

3.1判断题

3.1.1QT是基于Windows平台的开发工具。（×）

3.1.2QT不支持XML。（×）

3.1.3QT支持2D图像渲染、3D图形渲染、OpenGL。（√）

3.1.4QT也使用指针定义函数。（×）

3.1.5QtAssistant是可定制可重发布的帮助文件和文档阅读器。（√）

3.1.6QtLinguist一整套工具，支持对Qt应用作快捷无误的翻译，是一组能理顺国际化工作流的工具。

（√）

3.1.7Qmake是跨平台makefile生成器。（√）

3.2不定项选择题

3.2.1以下关于QT的描述正确的是（AB）。

A.是一个跨平台的C++图形用户界面

B.由挪威TrollTech公司出品

C.只支持Unix、Linux

D.QTAPI和开发工具对所支持的平台是不一致的

3.2.2窗口不见的父类包括（ABC）。

A.QWidgetB..QFrameC.OScrollViewdD.QtDesigner

3.2.3QT包括哪些工具（ABD)。

A.QtCreatorB.QmakeC.QFrameD.QtDesigner

3.2.4以下哪些不属于QT的优点（C）。

A.跨平台特性B.面向对象C.界面好看D.丰富的API

3.2.5以下关于QWidget类、QFrame类和QScrollView类的关系叙述正确的是（A）。

三个类是继承关系:QWidget为祖父，QFrame为父，QScrollView为子

三个类是继承关系:QFrame为祖父，QWidget为父，QScrollView为子

三个类是继承关系:OFrame为祖父，QWidget与QScrollView互为兄弟

三个类是兄弟关系

3.3问