《函数的单调性》教学课件第二课时.pptx

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函数的单调性（2）年级：高二（下）学科：数学（人教版）

?复习引入?注意：???

???????探究一

?小结：1.判断单调性的方法有哪些？图象法、定义法、性质法、导数法.2.如果不用导数的方法，直接运用单调性的定义，你如何求解本题？你有什么体会？定义法的步骤：任取、作差化简、判断正负、下结论.探究一?单调递增?单调递增???单调递减????

??探究一

?（不能忽略）?说明：①导函数无零点时直接判断导函数正负；②原函数在定义域内有间断点时,列表也需将间断点作为一列；③导函数也是函数判断其正负可以借助其图象、性质、解不等式、取特值等方法.?探究一

导函数瞬时变化率函数变化函数单调性正负函数增减函数增减的快慢探究二提出问题：图表法？

探究二???小慢平缓

探究二???大快陡峭

探究二???小慢平缓

探究二导数的绝对值函数变化函数的图象较大比较（向上或向下）较小比较（向上或向下）得出结论：一般地，一个函数在某一范围内较快陡峭较慢平缓

探究二导函数瞬时变化率函数变化函数单调性正负函数增减函数增减的快慢图表法绝对值的大小解决问题：导数法是研究函数变化的通法.

?应用举例由图象得：指数函数最快、幂函数次之、对数函数最慢?反思：导数能精确定量地刻画函数的变化规律.???

应用举例?????

?课堂作业：教科书第89页练习题第1、2、3题.课堂小结数学方法：从特殊到一般、数形结合

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