《3-6岁儿童学习与发展指南指南》重点知识整理.docx

《3-6岁儿童学习与发展指南指南》重点知识整理

一、实施《指南》应把握以下几个方面：

1．关注幼儿学习与发展的整体性。

2．尊重幼儿发展的个体差异。

3．理解幼儿的学习方式和特点。

4．重视幼儿的学习品质。

二、《指南》五大领域教育目标

幼儿园五大领域目标细目表

健康教育

项目

细目

小班

中班

大班

大肌肉动作

走

1、甩动双臂走；

2、手脚动作协调的走；

3、不扶楼梯一步一阶地走上走下

1、能一对一整齐地走；

2、听信号向指定方向走。

1、听信号变换方向走

2、按节拍变速走

3、灵活的变向、变速走

跑

1、一个跟一个自然的跑

2、手脚协调的向指定方向跑

1、听信号变速跑

2、变换方向跑

1、快跑，距离为20-30米

2、跑走交替，距离为200-300米

跳

1、双脚跳上跳下

2、连续向前跳

1、单脚跳、左右跳

2、原地纵跳触物

1、助跑屈膝跳

2、助跑跨条、障碍跳

钻爬

1、手脚着地向前、向后、向侧爬

1、手脚协调的攀登

2、在攀登加上爬上爬下

1、侧躺连续翻

2、正侧面钻和手脚协调地攀登

投

1、互相滚接大皮球

2、向上、向前抛物

1、投准相距二米的目标

2、相互抛接球

1、在行进中抛接球

2、边走、边跑边拍球

平衡

1、单足站立

2、走25-35厘米的平衡木

1、平衡地原地转圈

2、在平衡木上做简单动作

1、用多种器具做平衡动作

2、头顶物体在有间隔的物体上走(如积木、纸板)

综合

技能

1、滚球、拍球

2、使用大星云动玩具

1、用几种方法拍球

2、使用多种手头运动器具

1、练习多种器具的多种玩法

2、练习跳绳、推铁环等技能

操节

队形

1、一个跟一个走圆圈，做模仿操

2、按节拍做操

1、简单分队、动作准确做操

2、按音乐节奏做韵律操和器械操

1、变队形做团体操

2、随音乐节奏的变换准确的变换队形，做动作

小肌肉动作

结构

造型

1、用积木等材料堆高、延长和围拢

2、插接或拼搭简单造型

1、收集和使用辅助材料

2、用多种材料建造较复杂的造型

1、能与他人合作搭建复杂的成组造型

自我保健

卫生

1、正确使用手绢

2、打针吃药不哭，情绪好

1、养成个人卫生习惯

1懂得眼睛、牙齿的保健功能

2、了解常见病并知道如何预防

安全

1、不跟陌生人走、不远离成人

1、不去危险地方，不摸危险物(电源、药品、腐蚀剂等)认标志

1、能识别常见的交通标志并严格遵守交通规则

自理能力

穿衣

1、解扣、脱穿衣裤、

鞋袜、戴帽

2、扣纽扣、拉拉链等

1、穿、脱、折叠衣物，整理被褥

2、系鞋带

1、迅速穿脱衣物、系鞋带、分清左右，整理床铺

2、保持仪表整洁

进餐

1、用勺吃饭，不撒饭

2、漱口、擦嘴、不挑食

1、使用筷子吃饭

2、分发、整理餐具，收拾桌子

1、懂得营养知识

2、进餐时不出声、不乱扔残渣，会收拾桌面

盥洗

1、用肥皂洗手、擦手，自己入厕

2、自己洗脸、擦油

1、坚持早晚刷牙，饭前便后洗手、饭后漱口等习惯

1、有主动的盥洗习惯

2、自己洗手绢、袜子等

科学教育

智力

感知

观察

1、发现视、听、触摸、味觉等的差异

2、综合感知事物的明显特征

1、有目的的观察事物特征

2、比较两个以上事物的差异

1、发现两个以上物的异同

2、通过感知观察获取知识，形成对周围事物的正确态度

概括

分类

1、按大小、颜色或形状分类

1、按用途与材料分类

2、按两个特征分类

1、从多角度分类

2、形成类概念并进行判断推理

认知

态度

1、对新奇事物感兴趣

1、对周围变化感到好奇

2、爱提问，喜欢参加学习活动

1、爱讨论，尝试自己找答案

2、渴望入小学，喜欢成功

数概念

数

1、比较大小、高矮、

长短、多少、数字

1、按大小、长短等特征排序

2、点数10,理解序数与相邻数关系

1、理解数的组成与加减运算；形成守恒概念

2、掌握10以内数的概念理解10以内相邻数等差为一的关系

形体

1、按图形配对分类

1、辨认5-7种图形

2、拼摆、组合添画图形

1、分割制作，变化图形；补充不完整的图形

2、辨认3-5种体，理解面与体并在自制立体的实物形象

时空

1、区分上下、前后、

里外

2、区分上午、下午、

白天、晚上

1、比较远近、快慢

2、区分左右

1、认识时钟、日历，会看整点、半点；

2、辨别上下、前后、左右、相对方向

科学自然

生命

1、关心并观察身边的动植物

2、观察生命的特征与生活习性

1、喜欢种植与饲养，观察生命现象

2、观察生长变化，区分生物与非生物

3、形成生物类概念

1、了解植物组成与图、光、水、空气的关系

2、用绘画记简单的生长日记

环境

1、感知天气、季节明显特征

1、观察四季特征

2、发现环境与生命的关系并树立环保意识

1、对各种自然现象有探索兴趣

2、知道风、雨、雷、雪的溢出和害处

科学

常识

1、对沙、水、冰、雪等自然现象感兴趣

1、做简单的科学