新人教版（2024版）第四章整式的加减 4.2.1合并同类项.pptx

4.2.1合并同类项第四章整式的加减

学习目标(1)理解同类项的概念；(2)掌握合并同类项的方法；(3)通过类比数的运算探究合并同类项的法则，从中体会数式通性和类比的数学思想．

学习重难点同类项的概念及合并同类项的法则，感受其中的“数式通性”和类比的数学思想．

复习巩固在下列式子中：单项式有,多项式有,整式有.(只填序号）②③⑤①①②③⑤

讲授新课数能进行加减运算，整式中的每个字母都表示数，这样，整式与数一样，也可以进行加减运算.

讲授新课我们来看本章引言中的问题(2)：汽车从香港口岸到西人工岛包含两段路程，一段为香港口岸到东人工岛另一段为海底隧道.如果汽车通过海底隧道需要ah，那么从香港口岸到东人工岛所需时间是1.25ah，香港口岸到西人工岛的全长(单位:km)是a+96x1.25a，即72a+120a.如何计算72a+120a呢?下面我们类比数的运算，讨论整式72a，120a的加法运算.

讲授新课类比探究，学习新知整式的运算是建立在数的运算基础之上的，对于有理数的运算是怎样做的呢？整式的运算与有理数的运算有什么联系？

2.类比探究，学习新知（1）运用有理数的运算律计算.72×2+120×2=；72×(-2)+120×(-2)=.

2.类比探究，学习新知（1）运用有理数的运算律计算72×2+120×2=(72+120)×2=192×2=384；72×(-2)+120×(-2)=(72+120)×(-2)=192×(-2)=-384.

2.类比探究，学习新知（2）72t+120t=(72+120)t=192t根据(1)中的方法完成下面的运算，并说明其中的道理

2.类比探究，学习新知填空:(1)72a-120a=___________________________(2)3m2+2m2=___________________________(3)3xy2-4xy2=_______________________（1）上述各多项式的项有什么共同特点？（2）上述多项式的运算有什么共同特点?你能从中得出什么规律?

2.类比探究，学习新知（1）上述各多项式的项有什么共同特点？①每个式子的项含有相同的字母；②并且相同字母的指数也相同.（2）上述多项式的运算有什么共同特点?①根据分配律把多项式各项的系数相加；②字母部分保持不变.

像72a与-120a，3m2与2m2，3xy2与-4xy2这样，所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫作同类项.几个常数项也是同类项.

练习判断下列说法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”（1）与是同类项（）（2）与是同类项（）（3）与是同类项（）（4）与是同类项（）（5）与是同类项（）基础训练，巩固新知

2.类比探究，学习新知化简多项式的一般步骤是什么呢？

2.类比探究，学习新知例题找出多项式中的同类项并进行合并，思考下面问题：每一步运算的依据是什么？注意什么？

2.类比探究，学习新知例题解:

2.类比探究，学习新知例题解:(交换律)

2.类比探究，学习新知例题解: