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第2章丰富多彩的生命世界;第4节动物分类;第4节多姿多彩的动物;一、根据生物的特征进行分类;超市买东西;图书馆借书;同样,对生物进行分类,可以更好地识别和研究生物。;下图呈现了不同的动物及其生活环境,尝试对这些动物进行分类。;猫;鸽子;鱼;蜜蜂;蜗牛;龟;2.以动物的生活环境(如水陆环境)作为分类依据,可将它们分成哪两类?;3.以动物的形态结构作为分类依据,对它们进行分类。;4.如果要对上述分类后的两个类群做进一步分类,该如何分类?;5.哪种分类方法更有价值?为什么?;我们在对生物进行分类时,需要先仔细观察和研究各种生物的特征,再依据这些特征对它们进行分类。;二、生物分类检索表的编制和应用;1.认真观察图2.4-4中的各种植物,并阅读图2.4-5所示植物分类表。;2.问题讨论。(1)图2.4-5中的A、B、C、D、E、F分别代表图2.4-4中的哪种植物?;(2)通过二歧分类检索表可知,生物的分类检索是逐级进行的。请说出该表中每一级分类的依据分别是什么。;二歧分类检索表除了图2.4-5所示的表解形式外,还可以转换成如左文字形式的检索表。;无论是表解形式还是文字形式,生物的二歧分类法都是把同一类别的生物,根据某一方面的特征,按其差异或有无分成相对应的两个分支。接着,根据另一特征的差异或有无,把每个分支再进一步分成相对
应的两个分支。如
此逐级分类下去,
直到编制出包括全
部生物种类的分类
检索表。;采用表解形式或文字形式编制二歧分类检索表,尝试对图2.4-6中的动物进行分类。;通过活动,我们发现分类的依据不同,分类的结果往往也不同。如果每个人都按照自己的意愿对生物进行分类,就无法达到统一标准的生物分类的目的。选择怎样的标准对生物进行分类更合理呢?;蜗牛;无论是表解形式还是文字形式,生物的二歧分类法都是把同一类别的生物,根据某一方面的特征,按其差异或有无分成相对应的两个分支。;1.目前已知的动物种类,大约有---()
A.30万种
B.125万种
C.150万种
D.200万种;2.要将黄刺鱼从鸭、蚕、蝙蝠中分为单独的一类,下列分类依据错误的是---(??)
A.水生动物B.用鳃呼吸动物
C.卵生动物D.用鳍游泳动物
;3.自然界的生物种类繁多,为了更好地认识生物之间的亲缘关系和进化关系,最好的办法是---()
A.制作每种生物的标本
B.将每一种生物贴上标签
C.将对人类有益的生物编号,消灭有害动物
D.根据一定的特征将生物进行分类;4.脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是---()
A.水生还是陆生B.有无脊椎骨
C.有无翅膀D.体型大小;5.有①山羊、②河蚌、③麻雀、④青鱼四种生物,
请你写出三种可以作为四种生物分类的特征。
(1)。
(2)。
(3)。
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