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4.2.2去括号第四章整式的加减
学习目标(1)让学生经过观察、合作交流、类比讨论、总结出去括号法则;(2)理解去括号就是将分配律用于整式运算,掌握去括号法则;(3)能熟练、准确地应用去括号、合并同类项将整式化简.
学习重难点重点:能运用运算律探究去括号法则.难点:会利用去括号法则将整式化简.
复习巩固1.下列各组式子中是同类项的是()A.-2a与a2B.2a2b与3ab2C.5ab2与-b2aD.-ab与4abc2.下列运算中正确的是()A.3a2-2a2=a2B.3a2-2a2=1C.3x2-x2=3D.3x2-x=2xCA
讲授新课与数的运算一样,进行整式的运算时也会遇到去括号的问题。
讲授新课我们来看本章引言中的问题(3).汽车通过主桥的行驶时间是bh,那么汽车在主桥上行驶的路程是92bkm;通过海底隧道所需时间比通过主桥的时间少0.15h,那么汽车在海底隧道行驶的时间是(6-0.15)h,行驶的路程是72(b-0.15)km.因此,主桥与海底隧道长度的和(单位:km)为92b+72(b-0.15),①主桥与海底隧道长度的差(单位:km)为92b-72(b-0.15)②上面的代数式①②都带有括号,应如何化简它们?
讲授新课类比探究,学习新知我们看以下两个简单问题:(1)4+(3-1)(2)4-(3-1)
解1(1)4+(3-1)=4-2=6讲授新课类比探究,学习新知我们看以下两个简单问题:(1)4+(3-1)(2)4-(3-1)解2(1)4+(3-1)=4+3-1=6解1(2)4-(3-1)=4-2=2解2(2)4-(3-1)=4-3+1=2
讲授新课类比探究,学习新知92b+72(b-0.15)应如何计算?92b-72(b-0.15)应如何计算?解:92b+72(b-0.15)=92b+72b-10.8=164b-10.8由于字母表示的是数,所以可以利用分配律,将括号前的乘数与括号内的各项相乘,去掉括号,再合并同类项,解:92b-72(b-0.15)=92b-72b+10.8=20b+10.8
归纳1.如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同;2.如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反.
归纳一般地,一个数与一个多项式相乘,需要去括号,去括号就是用括号外的数乘括号内的每一项,再把所得的积相加.
特别地,+(x-3)与-(x-3)可以看作1与-1分别乘(x-3).利用分配律,可以将式子中的括号去掉,得:(x-3)=x-3,-(x-3)=-x十3.这也符合上面的去括号的方法.
例1化简下列各式:(1)8a+2b+(5a-b);(2)(4y-5)-3(1-2y).为什么-3X(-2y)=6y?
例2两船从同一港口同时出发反向而行,甲船顺水,乙船逆水,两船在静水中的速度都是50km/h,水流速度是akm/h.(1)2h后两船相距多远?(2)2h后甲船比乙船多航行多少km?
解:顺水航速=船速十水速=(50+a)km/h,逆水航速=船速一水速=(50-a)km/h.(1)由2(50+a)+2(50-a)=100+2a十100-2a=200可知,2h后两船相距200km.(2)由2(50+a)-2(50-a)=100+2a-100+2a=4a可知,2h后甲船比乙船多航行4akm.
接力闯关,谁与争锋
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