新人教版（2024版）第四章整式的加减 4.2.2 去括号.pptx

4.2.2去括号第四章整式的加减

学习目标(1)让学生经过观察、合作交流、类比讨论、总结出去括号法则；(2)理解去括号就是将分配律用于整式运算，掌握去括号法则；(3)能熟练、准确地应用去括号、合并同类项将整式化简．

学习重难点重点：能运用运算律探究去括号法则.难点：会利用去括号法则将整式化简.

复习巩固1.下列各组式子中是同类项的是（）A．-2a与a2B．2a2b与3ab2C．5ab2与-b2aD．-ab与4abc2.下列运算中正确的是（）A．3a2-2a2=a2B．3a2-2a2=1C．3x2-x2=3D．3x2-x=2xCA

讲授新课与数的运算一样，进行整式的运算时也会遇到去括号的问题。

讲授新课我们来看本章引言中的问题(3).汽车通过主桥的行驶时间是bh，那么汽车在主桥上行驶的路程是92bkm;通过海底隧道所需时间比通过主桥的时间少0.15h，那么汽车在海底隧道行驶的时间是(6-0.15)h，行驶的路程是72(b-0.15)km.因此，主桥与海底隧道长度的和(单位:km)为92b+72(b-0.15)，①主桥与海底隧道长度的差(单位:km)为92b-72(b-0.15)②上面的代数式①②都带有括号，应如何化简它们?

讲授新课类比探究，学习新知我们看以下两个简单问题：（1）4＋(3－1)（2）4－(3－1)

解1（1）4＋(3－1)＝4－2＝6讲授新课类比探究，学习新知我们看以下两个简单问题：（1）4＋(3－1)（2）4－(3－1)解2（1）4＋(3－1)＝4+3－1＝6解1（2）4－(3－1)＝4－2＝2解2（2）4－(3－1)＝4－3＋1＝2

讲授新课类比探究，学习新知92b+72(b-0.15)应如何计算？92b-72(b-0.15)应如何计算？解：92b+72(b-0.15)=92b+72b-10.8=164b-10.8由于字母表示的是数，所以可以利用分配律，将括号前的乘数与括号内的各项相乘，去掉括号，再合并同类项，解：92b-72(b-0.15)=92b-72b+10.8=20b+10.8

归纳1.如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；2.如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反．

归纳一般地，一个数与一个多项式相乘，需要去括号，去括号就是用括号外的数乘括号内的每一项，再把所得的积相加.

特别地，+(x-3)与-(x-3)可以看作1与-1分别乘(x-3).利用分配律，可以将式子中的括号去掉，得:(x-3)=x-3，-(x-3)=-x十3.这也符合上面的去括号的方法.

例1化简下列各式：（1）8a＋2b＋(5a－b)；（2）(4y-5)-3(1-2y).为什么-3X(-2y)=6y?

例2两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是50km/h，水流速度是akm/h．（1）2h后两船相距多远？（2）2h后甲船比乙船多航行多少km？

解:顺水航速=船速十水速=(50+a)km/h，逆水航速=船速一水速=(50-a)km/h.(1)由2(50+a)+2(50-a)=100+2a十100-2a=200可知，2h后两船相距200km.(2)由2(50+a)-2(50-a)=100+2a-100+2a=4a可知，2h后甲船比乙船多航行4akm.

接力闯关，谁与争锋