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第一部分现代文阅读
任务群二现代文阅读Ⅱ：文学类文本阅读
散文
知识积累1散文的类型及特点
散文的类型
类型文体特点艺术手法链接教材
抓住景物特征描绘并渲染气氛，烘借景抒情、寓
写景散文《荷塘月色》
写景状托情感，表现主题情于景
物散文描摹刻画具体物件，托物寄意或赋托物言志、象
状物散文《白杨礼赞》
予其社会意义、情感征
写人叙事散文选取一个侧面或片段写人叙事叙述、描写《记念刘和珍君》
议论说理散文以议论为主议论、象征《我与地坛》（节选）
【特别关注】
类别特点
①文化意识强烈，明确地从文化角度来表现对象。②游记特点浓厚：游踪明
文化游
晰，作者的情感起伏变化，往往是游踪和情感变化双线并行。③行文上富有文
记散文
化韵味，语言优美。④文化解剖具有穿透力，能够挖掘事物的本质。
散文的特点
特点阐释
散文的“形”主要指散文的选材和行文方式。“形散”是指取材广泛自由，不受
时间和空间的限制，行文方式灵活多样，富于变化。散文可以融叙事、描
写、抒情、议论于一体，也可夹叙夹议、状物写景、借景抒情，可以根据内
容需要自由调整。
形散神聚
散文的“神”主要指渗透在字里行间的情感、主题、意蕴等。“神聚”主要是从
散文的立意来说的，即散文所要表达的主题明确而集中。具体而言，指散文
的“神”整体统摄内容和形式的各个方面，在结构上往往有一条鲜明的线索，
把那些“散”的材料结合成一个有机的整体。
情感真实散文中所表达的情感一般都是作者的真情实感，具有诚挚动人的特点。
意境深邃作者借助想象与联想，由此及彼、由浅入深地依次写来，可以融情于景，寄
情于事，寓情于物，表达真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思
想，使读者领会更深刻的道理。
所谓优美，是指散文的语言清新明丽，生动活泼，富有韵律美，行文如涓涓
语言优美、流水，叮咚有声。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数
凝练语便可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。散文
力求写景如在眼前，写情“沁人心脾”。
取材广泛题材广泛，内容丰富。
形式灵活结构多种多样，表达形式自由。
知识积累2散文的结构思路
不同散文的行文思路
散文类型行文思路
引出写作对象→写景咏物，时空拓展→穿插其他景物，对比反衬→由自然
写景状物散文
之物延伸议论→抒情议论，升华主旨
写人叙事散文写作缘起→写人叙事→穿插场景、细节→抒发情感，总结感悟
对现实的事、物有触动（触发点）→进行相近或相反的联想议论（联系
议论说理散文
点）→点出道理（感悟点）→结合现实，议论升华（升华点）
散文的“六大”线索
类型
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