2024新版湘教版数学七年级上册1.5.1 第1课时 有理数的乘法法则课件.ppt

*湘教版（2024）数学七年级上第1章有理数1.掌握有理数的乘法法则并能进行熟练地运算.(重点）2.掌握多个有理数相乘的积的符号法则.（难点）我们已经知道,正数与正数相乘得正数，正数与0相乘得0.引入负数后，正数与负数如何相乘呢?负数与0如何相乘呢?负数与负数如何相乘呢?在小学学过乘法对加法的分配律，并且知道和用分配律进行计算，例如，现在规定有理数的乘法法则，目标就是让有理数的乘法也满足乘法对加法的分配律.探究（1）3×(-5)应当规定为多少？（2）(-5)×(-3)应当规定为多少？对于(1)，为了满足有理数的乘法对加法的分配律,则有3×(-5)+3×5=3×[(-5)+5]=3×0=0.这表明3×(-5)与3×5互为相反数，于是有3×(-5)=-(3×5).同理可得(-5)×3=-(5×3)，0×(-5)=0，(-5)×0=0.因此，为了满足有理数的乘法对加法的分配律，就必须规定：正数与负数相乘得负数，并把绝对值相乘；0与负数相乘得0.否则，不可能满足有理数的乘法对加法的分配律.同样，对于(2)，为了满足有理数的乘法对加法的分配律，则有(-5)×(-3)+(-5)×3=(-5)×[(-3)＋3]=(-5)×0=0.这表明(-5)×(-3)与(-5)×3互为相反数，于是有(-5)×(-3)=-[(-5)×3]-[-(5×3)]=5×3.因此，为了满足有理数的乘法对加法的分配律，就必须规定：负数与负数相乘得正数，并把绝对值相乘.否则，不可能满足有理数的乘法对加法的分配律.归纳同号两数相乘得正数，异号两数相乘得负数，并把绝对值相乘.0乘任何数都得0.综上可得有理数的乘法法则：例题讲解计算：解：(1)3×(-2)=-(3×2)=-6.(2)（-8）×5=-(8×5)=-40.计算：计算：计算：(+)×(+)(+)(-)×(-)(+)(-)×(+)(-)(+)×(-)(-)下节课，再见！下节课，再见！***********下节课，再见！下节课，再见！************