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优翼周长五第2课时什么是周长(2)义务教育北师大版三年级上册
情境导入逛公园!
探究新知方法一:直接将这5段路的长度加起来。240+410+200+190+560=1600(米)
探究新知190+410=600(米)560+240=800(米)600+800+200=1600(米)答:小公园的周长是1600米。方法二:把相加是整百数的两段先加起来,再把得到的整百数相加。
探究新知120+120+120=360(米)或120×3=360(米)110+86+90+124=410(米)或75×4+100=400(米)75+75+75+75+100=400(米)或(110+90)+(124+86)=410(米)
归纳小结计算多边形的周长,就是求这个图形的所有边线的长度总和,能简算的可以简算。
练一练1.笑笑在动物园里沿着右面这条路线走了一周,她一共走了多少米?(170+230)+(140+160)+200=900(米)答:她一共走了900米。
练一练2.计算下面图形的周长。17+8+15=40(分米)(18+22)+26+36=102(米)8×2+5×2+9=35(厘米)
练一练3.用4个边长是1厘米的小正方形拼出3种不同形状的图形,说说拼成的图形周长是多少。(1)它的周长是10厘米(2)它的周长是8厘米
练一练(3)它的周长是10厘米3.用4个边长是1厘米的小正方形拼出3种不同形状的图形,说说拼成的图形周长是多少。(答案不唯一)
练一练4.4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周,他们走的路线一样长吗?14个格子长14个格子长16个格子长16个格子长一样长一样长
1.下面是用边长为1厘米的小正方形拼成的图形,观察后填空。(1)周长最短的图形是(),周长最长的图形是()。(2)周长相等的图形是()和()。ABCDACBD补充练习
通过这节课的学习活动,你有什么收获?课堂小结
1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业
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