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英语书信写作格式教案
【篇一:英语书信写作格式教案】
精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原
创13初中英语书信写作教案annie新课程标准要求,对于7-9年级
的学生应该有较为明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。学
生能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。能
根据提示起草和修改小作文,与他人合作解决问题并报告结果,共
同完成学习任务。
本次教学内容是外研版八年级上册的第一模块的作文。这一册书在
整个初中年级学习中
骑着承上启下的作用,有着举足轻重的地位。而且又是第一课书,
引导显得非常的重要。
八年级的学生经过一年多的学习,已经掌握一定的词汇量和语言结
构,有一定的语言功底。可以开始对简单的话题说出自己的观点。
对于本模块“如何学好英语”这个话题,学生较为熟悉,语言材料也
较为丰富。通过正确的引导,应该不难写出作文。但是部分同学之
间的英语水平不同,小部分同学的写作能力还是比较欠缺,仍需耐
心引导。在设计题目或提问问题时,要尽量照顾到大部分的同学。
四、教学目标精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导
写作–独家原创1.通过练习写作,学生能掌握关于提建议的重要句型
youshould/shouldn’t?,whynot...=whydon’tyou?,how
about?,it’sgoodideato?等的用法通过练习,学生能就某一话题
进行讨论和写作。能够用所学的关于提建议的句型来造句,写作。
全面提高他们听说读写的能力。
情感目标:拓展学生的知识面,充分挖掘学生的潜能,培养学生学
英语的兴趣。在提高他们的学习能力的同时培养学生欣赏英语国家
文化的能力和创新能力,发展学生的个性,提高他们的基本素质
m1u1的模块话题:writingyourenglishstudyplan假设你是tom,
你刚收到你笔友jack的来信,信中他向你询问学英语的方法。请根
据提示给他写一封大约60-80子字的回信。
提示:2.学习英语三年多了,已经记住了2000多个单词,现在擅
长英语。
3.认为学好英语应该经常在课堂上讲英语,认真听老精品文档2016
全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13师上课。
每天早上坚持读英语,把正确答案写在错误的旁边。
每天记1015个单词,听英语歌,看英语电影或电视,看英语书,报
纸和杂志等。
write.beforewriting,chosesteppre-writingstudentswork
togetherbrainstormideaslearnenglish.studentshave
hotdiscussionshouldtryhavetalkedaboutjustnow.stepwhile-
writingmakingsentences.studentsmakesentencessomegood
patternsaboutgivingadvice.“youshould/shouldn’t?”“why
not...=whydon’t精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程
指导写作–独家原创13you?”“howabout?”goodidea
showstudents’workfreewritingstudentsstartletterabout10-
15minutes.steppost-writing1.自评。老师请几个不同层次水平的
同学大声朗读自己的作文,并进行自评。期间老师引导他们如何去
评价,修改作文,并表扬。这个过程可以让学生展示他们的劳动成
果,增强他们写作的信心,提高他们写作的兴趣。
2.小组互评。小组成员互评互改,期间老师简要传授修改策略,小组
之间相互阅读作文,并用红笔做必要的修改,画出好词好句。改完
后签上自己的名字上教。
3.集体评价。老师对收上来的作文进行全面了解,全班一起对存在的
问题进行点评纠正。朗读写得好的作品,作为范文,进行点评和表
扬,粘贴在作文一角。
初中英语写作的目的是让学生能够根据所提示的相关信息
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