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英语书信写作格式教案

【篇一：英语书信写作格式教案】

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原

创13初中英语书信写作教案annie新课程标准要求，对于7-9年级

的学生应该有较为明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。学

生能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。能

根据提示起草和修改小作文，与他人合作解决问题并报告结果，共

同完成学习任务。

本次教学内容是外研版八年级上册的第一模块的作文。这一册书在

整个初中年级学习中

骑着承上启下的作用，有着举足轻重的地位。而且又是第一课书，

引导显得非常的重要。

八年级的学生经过一年多的学习，已经掌握一定的词汇量和语言结

构，有一定的语言功底。可以开始对简单的话题说出自己的观点。

对于本模块“如何学好英语”这个话题，学生较为熟悉，语言材料也

较为丰富。通过正确的引导，应该不难写出作文。但是部分同学之

间的英语水平不同，小部分同学的写作能力还是比较欠缺，仍需耐

心引导。在设计题目或提问问题时，要尽量照顾到大部分的同学。

四、教学目标精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导

写作–独家原创1.通过练习写作，学生能掌握关于提建议的重要句型

youshould/shouldn’t?，whynot...=whydon’tyou?，how

about?，it’sgoodideato?等的用法通过练习，学生能就某一话题

进行讨论和写作。能够用所学的关于提建议的句型来造句，写作。

全面提高他们听说读写的能力。

情感目标：拓展学生的知识面，充分挖掘学生的潜能，培养学生学

英语的兴趣。在提高他们的学习能力的同时培养学生欣赏英语国家

文化的能力和创新能力，发展学生的个性，提高他们的基本素质

m1u1的模块话题:writingyourenglishstudyplan假设你是tom,

你刚收到你笔友jack的来信，信中他向你询问学英语的方法。请根

据提示给他写一封大约60-80子字的回信。

提示：2.学习英语三年多了，已经记住了2000多个单词，现在擅

长英语。

3.认为学好英语应该经常在课堂上讲英语，认真听老精品文档2016

全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13师上课。

每天早上坚持读英语，把正确答案写在错误的旁边。

每天记1015个单词，听英语歌，看英语电影或电视,看英语书，报

纸和杂志等。

write.beforewriting,chosesteppre-writingstudentswork

togetherbrainstormideaslearnenglish.studentshave

hotdiscussionshouldtryhavetalkedaboutjustnow.stepwhile-

writingmakingsentences.studentsmakesentencessomegood

patternsaboutgivingadvice.“youshould/shouldn’t?”“why

not...=whydon’t精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程

指导写作–独家原创13you?”“howabout?”goodidea

showstudents’workfreewritingstudentsstartletterabout10-

15minutes.steppost-writing1.自评。老师请几个不同层次水平的

同学大声朗读自己的作文，并进行自评。期间老师引导他们如何去

评价，修改作文，并表扬。这个过程可以让学生展示他们的劳动成

果，增强他们写作的信心，提高他们写作的兴趣。

2.小组互评。小组成员互评互改，期间老师简要传授修改策略，小组

之间相互阅读作文，并用红笔做必要的修改，画出好词好句。改完

后签上自己的名字上教。

3.集体评价。老师对收上来的作文进行全面了解，全班一起对存在的

问题进行点评纠正。朗读写得好的作品，作为范文，进行点评和表

扬，粘贴在作文一角。

初中英语写作的目的是让学生能够根据所提示的相关信息