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职业技术教育中心工作总结6篇

第一篇:职教中心工作总结在市委市政府的正确领导和保定市教育局的大力支

持下，我校积极贯彻落实科学发展观，加强学校内部管理，扎扎实实真抓实干，使

我校育人环境进一步优化，办学效益和社会效益明显增强，我校全体师生员工团结

一致，奋力拼搏，践行“科学规范，创新务实”的校训，本着把我校“做大、做

强、做优”的奋斗目标，全面实施育人工程，毕业生就业率达到100%，

很好地完成了预定的工作目标，并且受到上级的表彰，连续四年被保定市教育局、

市教育局评为职业教育先进单位；被保定市教育局评为语言文字示范校、被市语委

会评为市级语言文字示范校；学校中药专业被省教育厅评定为省级特色专业；学校

通过省级园林单位的验收，并被评为绿色环保学校。

现就学校基本情况和四年来的主要工作做一个简要总结：

一、加强学校管理，规范日常工作

1、健全了学校各项规章制度，并明确管理责任，分工到人。实施分部管理，

实行部主任负责制。细化分解工作目标，对学校办公室、总务处、财务处、学生

处、招生办、培训处等处室明确分工，同时完善修订了各处室职责。

2、根据学校发展需要，对“千分制”考核、教师聘任和校内效益工资制进行

修订，加强了行程性管理，职工教育教学奖罚严明，力所能及地提高学校教师的福

利待遇，调动了广大教师的工作积极性。

3、加强教职工和班主任队伍管理。重视师资队伍建设，加强师德建设，积极

开展以骨干教师为重点的全员培训，做好成员规划认真组织教职工学习政治理论，

加强教职工及党员队伍的思想作风建设，组织学习《中小学教师职业道德规范》以

及《职业学校教师道德规范》等，每位教师撰写了《师德建设学习体会》文章和

《如何做好本职工作》等师德体会文章，极大地提高了党员干部和教职工的职业道

德素质。鼓励教师外出学习、培训，并多次成功举办了班主任经验交流会和班主任

基本素质大赛。落实备课上课制度、听课制度和作业批改辅导制度、质量分析监控

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制度。建立了校级领导指导教学制度，校长听课评课达到规定的课时标准。按照上

级要求，我校两部教师大部分老师均参加了骨干教师的培训，完成了“十二五”规

划课题的申报工作。

二、育人育德，陶冶学生情操鉴于生源的参差不齐，有些家长对职业教育培

养出来的学生素质颇有微词，为了转变社会上一些人对职业教育的偏见，树立良好

的口碑，更好地做好招生工作，我们始终把德育工作放在首位，以“一切为了学

生”为指导思想，办老百姓信得过的职业学校。在教室、办公室、实验室、校门

口、操场、走廊、楼体外侧等醒目地方，展示名人名言、伟人或英雄画像，让学生

时刻受到熏陶和教育，让校园文化的理念渗透到学校每一个角落。

本着教书育人的教育理念，在课堂教学中，把品德教育渗透在方方面面，让

学生明事理、知感恩、诚信做人，铭记“利人达己、德行天下”的道理。针对企业

用人的要求，我们对学生还进行了就业培训，使他们懂得一个人有了好的德行，才

会被企业录用，被社会认可。蒙牛的老总牛根生有一句名言：“有德有才，破格重

用；有德无才，培养使用；有才无德，限制录用；无德无才，坚决不用。”企业需

要的人才必须是德才兼备、品学兼优的，这也是我们的养成目标。

我校一直注重寓德育于活动之中，给学生创设一个“时时受教育，处处受感

染”的德育环境。利用升旗仪式、电视、广播、宣传栏、板报、班会等向学生进行

法制安全教育、中华美德教育等等，组织五四感恩教育以及“祖国在我心中”等征

文比赛，弘扬和培育学生的民族精神和自豪感。组织学生收看了《文明之旅》的一

些优秀讲座，旨在使学生受到良好的德育熏陶，传承中华民族博大精深的优良传统

美德，使学生的生活学习环境充满文明与美德的魅力。组织参加了“快乐大舞台”

活动、会计、中药、旅游餐饮等专业技能大赛、艺术月的大合唱、文艺演出、教师

节舞蹈比赛、团体操大赛等大型活动，学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全

人格，促进身心的健康发展。并得到了上级表彰和良好的社会反响，我校团委荣获

“五四红旗团委”光荣称号、中小学生经典诵读比赛、演讲比赛优秀组织奖。

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