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跌倒试题

一填空题

患者下床前“起床三部曲”（清醒后静卧30秒）、（床边坐30秒）、床边站立30秒。

跌倒/坠床风险程度，评分（≥45分）为高风险患者。需要每日（白班）进行再评估。

低风险、无风险成人患者（每周）进行一次评估。

目前医院青少年、成人使用（Morse）跌倒风险评估量表，儿童（≤14岁）使用《HumptyDumpty》跌倒风险评估量表。

询问患者跌倒史，询问（患者近3月）行走过程中，排除（人为故意推绊倒）的跌倒均属跌倒史。排除车祸、高空坠落等不可控因素。

单项选择题：

老年人跌倒后髋部疼痛，不能站立行走，应该考虑：（A）

A、股骨颈骨折B、腓骨骨折C、髌骨骨折D、骨盆骨折

2、询问患者：如“你现在在什么地方”？是对哪项能力的评估（B）

A、时间定向力B、地点定向力C、空间定向力D、认知定向力

3、《跌倒/坠床伤情认定处理》中，需要冰敷、包扎、缝合或夹板固定等医疗处理，护理处置或病情观察的伤害程度为（B）伤情认定

A、一级B、二级C、三级D、四级

4、男性，65岁，有高血压病史22年，突然头晕、头痛、躁动不安，测血压170/100mmHg，已通知医生，并给予了相应处理，此时从患者安全角度护理上应注意：（D）

A、活动受限B、瘫痪C、脑血管以外D、防坠床

5、为了预防患者跌倒，尽量将床的高度设置为：（C）

A、随患者意愿B、最高位C、最低位D、方便医护人员操作

多项选择题

医院如何防止病人跌倒？（ABCD）

A、住院和门诊病人实施跌倒风险评估B、应在床头放置警示牌C、病人病情变化和使用镇静药物，再评估病人的跌倒风险D、对员工及病人进行防止病人跌倒的培训教育

2、发现病人跌倒/坠床如何处理？（ABCD）

A、按《跌倒/坠床应急预案》处理，立即通知医生B。填写不良事件上报，上报护理部C、护士对病人进行评估并实施紧急抢救措施，加强健康教育D、进一步检查治疗及病情观察。

3、预防患者跌倒的观察要点包括：（ABC）

A、患者的神志、自理能力、步态B、患者的用药、既往病史、目前疾病的状况C、评估环境因素的影响如地面、各种标识、灯光照明、病房设施D、掌握病人目前的饮食情况

4、为了预防患者跌倒，必须提供安全的环境，下面哪些因素与跌倒有关：（ABCD）

A、地面过滑B、过道上有障碍物C、拖地时未放置“小心地滑”标识D、地灯未开

5、下面哪类患者有跌倒和坠床的危险（ABC）

A、步态不稳B、头晕、眩晕、血压不稳C、意识、精神障碍D、贫血

判断题

1、患者不慎发生跌倒后，护士应立即报告护士长，再查看患者，通知医师。（×）

2、床旁和卫生间是患者最易发生跌倒的地方，患者在起床时和蹲厕起身时速度一定要慢，并要有足够的扶持或无不适时再移动。（√）

3、为了预防住院患者跌倒，病房光线应适宜，摆设合理，走道通畅无障碍物，保持地面清洁干燥，拖地后应放置警示牌。（√）

4、年龄超过65岁或小于7岁的患者容易跌倒。（√）

5、患者使用影响意识、活动、易致跌倒的药物，转病区前，特殊检查后均需再次评估。（×）

总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点