限时训练6 酸和碱的性质(夹册)(习题教学设计)2023-2024学年九年级下册化学课时通(鲁教版).docx

限时训练6酸和碱的性质(夹册)(习题教学设计)2023-2024学年九年级下册化学课时通(鲁教版)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

限时训练6酸和碱的性质(夹册)(习题教学设计)2023-2024学年九年级下册化学课时通(鲁教版)

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年九年级下册化学课时通（鲁教版）的“限时训练6酸和碱的性质(夹册)(习题教学设计)”。主要涵盖了以下几个方面的内容：

1.酸的性质：通过习题训练，使学生掌握酸的定义、酸的化学性质（如与金属反应、与碱反应、与盐反应等），并能够运用这些知识解决实际问题。

2.碱的性质：通过习题训练，使学生掌握碱的定义、碱的化学性质（如与酸反应、与盐反应等），并能够运用这些知识解决实际问题。

3.酸碱中和反应：通过习题训练，使学生掌握酸碱中和反应的定义、特点，并能够运用这些知识解决实际问题。

4.酸碱指示剂：通过习题训练，使学生掌握酸碱指示剂的原理、种类及应用，并能够运用这些知识解决实际问题。

5.盐的性质：通过习题训练，使学生掌握盐的定义、盐的化学性质（如与酸反应、与碱反应等），并能够运用这些知识解决实际问题。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.科学探究能力：通过习题训练，培养学生的实验操作能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力，使学生能够运用科学方法进行探究。

2.证据推理能力：通过习题训练，培养学生的证据收集、分析和推理能力，使学生能够根据实验现象和化学知识进行合理的推理。

3.信息素养：通过习题训练，培养学生的信息收集、处理和应用能力，使学生能够运用化学知识解释生活中的现象。

4.科学态度与价值观：通过习题训练，培养学生的科学态度和价值观，使学生能够认识化学知识在生活中的重要性，增强学习的积极性和责任感。

5.创新能力：通过习题训练，培养学生的创新思维和解决问题的能力，使学生能够运用所学知识进行创新性的研究和应用。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了九年级下册化学课时通（鲁教版）中关于“酸和碱的性质”的相关知识，包括酸的定义、酸的化学性质（如与金属反应、与碱反应、与盐反应等），碱的定义、碱的化学性质（如与酸反应、与盐反应等），酸碱中和反应的定义、特点，酸碱指示剂的原理、种类及应用，盐的定义、盐的化学性质（如与酸反应、与碱反应等）等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，大部分学生对化学实验和实际应用具有较强的兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的观察能力、实验操作能力和问题解决能力。在学习风格方面，部分学生喜欢通过实验和实际操作来学习，而另一部分学生则更倾向于通过理论学习来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习和掌握“酸和碱的性质”这一章节的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：

（1）对酸碱中和反应的理解和应用可能会存在一定的困难，需要通过大量的习题训练和实验操作来加深理解。

（2）在解决实际问题时，可能会遇到将理论知识与实际现象相结合的困难，需要通过生活实例和案例分析来提高学生运用知识解决实际问题的能力。

（3）部分学生可能对酸碱指示剂的原理和应用不够理解，需要通过实验和实际操作来提高这部分学生的理解和应用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年九年级下册化学课时通（鲁教版）的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学中进行展示和解释，增强学生的理解和记忆。

3.实验器材：本节课涉及实验操作，需要准备以下实验器材和试剂：

a.试管、烧杯、滴定管、量筒等实验室常用仪器；

b.酸（如盐酸、硫酸）、碱（如氢氧化钠、氢氧化钙）、盐（如氯化钠、硫酸钠）等化学试剂；

c.指示剂（如酚酞、甲基橙）和其他辅助材料（如滴定液、缓冲溶液等）；

d.实验操作台和实验室安全装备（如防护眼镜、手套、实验室外套等）。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行以下布置：

a.将教室分为讲解区、实验操作区和讨论区，以便进行不同形式的教学活动；

b.在讲解区设置投影仪和白板，以便进行多媒体演示和板书；

c.在实验操作区设置实验操作台和实验室安全装备，确保实验操作的安全性和舒适性；

d.在讨论区设置课桌椅，以便学生进行分组讨论和交流。

5.教学工具：准备投影仪、白板、多媒体教学软件等教学工具，以便进行生动、直观的教学演示和讲解。

6.教学PPT或课件：制作与教学内容相关的PPT或课件，以便进行多媒体演示和讲解，提高学生的学习兴趣和效