2.2 《十几减8、7、6》（教学设计）-2023-2024学年一年级下册数学人教版.docx

2.2《十几减8、7、6》（教学设计）-2023-2024学年一年级下册数学人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

《十几减8、7、6》是人教版一年级下册数学的教材内容，属于减法运算的初步理解。本节课的主要教学内容包括：

1.让学生通过具体的情境，理解十几减8、7、6的含义。

2.运用直观的教具和学具，帮助学生掌握十几减8、7、6的计算方法。

3.培养学生的运算能力和逻辑思维能力。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在一年级上册已经学习了《10以内加减法》，对加减法的概念有了初步的了解。在此基础上，本节课将进一步引导学生理解减法的含义，并通过具体的情境和操作，帮助学生掌握十几减8、7、6的计算方法。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.发展学生的数学思维：通过十几减8、7、6的计算方法的探索和理解，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

2.培养学生的数学语言：学生能够用准确的数学语言描述十几减8、7、6的计算过程和结果。

3.培养学生的数学交流：学生能够在小组讨论中，与他人分享自己的思考和解决问题的方法，倾听他人的意见，与他人合作解决问题。

4.培养学生的数学应用：学生能够将十几减8、7、6的计算方法应用到实际情境中，解决实际问题，感受数学与生活的联系。

重点难点及解决办法

重点：

1.十几减8、7、6的计算方法的掌握。

2.能够将计算方法应用到实际情境中，解决实际问题。

难点：

1.理解十几减8、7、6的含义，形成正确的计算思路。

2.运用减法运算解决实际问题，培养学生的数学应用能力。

解决办法：

1.通过具体情境的创设，让学生感受十几减8、7、6的实际意义，引导学生理解计算过程。利用直观的教具和学具，帮助学生形象地感知十几减8、7、6的计算过程，突破重点。

2.分层次设计练习题，让学生在实践中掌握计算方法，逐步提高学生的运算能力。组织学生进行小组讨论和交流，让学生相互启发，相互学习，突破难点。

3.提供丰富的实际情境，让学生在解决实际问题的过程中，运用十几减8、7、6的计算方法，感受数学与生活的联系，提高学生的数学应用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、投影仪、计算器、学具等。

2.课程平台：人教版一年级下册数学教材、教学课件、教学设计方案等。

3.信息化资源：网络资源、教学视频、教学动画、相关练习题等。

4.教学手段：讲解法、示范法、引导法、实践法、小组合作学习法、游戏教学法等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供本节课相关的PPT、视频等预习资料，让学生提前熟悉十几减8、7、6的概念和计算方法。

-设计预习问题：提出问题，如“十几减8、7、6的计算过程是怎样的？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群，了解学生的预习情况，确保学生对即将学习的内容有所了解。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家自主阅读教师提供的预习资料，初步理解十几减8、7、6的概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，尝试解答。

-提交预习成果：学生将预习成果提交至平台或老师处，如通过绘制思维导图来表示十几减8、7、6的计算过程。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家自主学习，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等工具，进行预习任务的发布和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解本节课的内容，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个实际情境，如购物场景，引入十几减8、7、6的计算需求。

-讲解知识点：详细讲解十几减8、7、6的计算方法，举例说明。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生互相交流计算方法，或者通过实际操作来完成减法计算。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生在课堂上认真听讲，积极思考问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和操作活动，实际演练十几减8、7、6的计算。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题进行提问，与同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过讲解，让学生理解十几减8、7、6的计算方法。

-实践活动法：学生通过实际操作，掌握计算方法。

-合作学习法：学生通过小组讨论，培养团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：通过实践活动和合作学习，让学生深入理解并掌握十几减8、7、6的计算方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置一些十几减8、7、6的计算练习题，巩固学习效果。

-提供拓展资源：推荐一些相关