五年级安全教案.pdf

大峪沟矿小__五一____班安全教育教案

周次第1周地点五一教室参加人员全体师生

教学内容小小调解员

教学目标1、勇于正视矛盾，分析矛盾，化解矛盾。

2、有矛盾的同学之间要相互理解，相互体谅，尽量减少冲突。

一、同学各抒己见，看看自己平时是如何处理自己和同学之间的

矛盾。

二、自己默看安全教材中的情境再现，同桌之间交流自己的看法。

教

三、同学互相交流，谈谈如何才能做好一名小小调解员。

1、当遇到解决不了的矛盾时，我们要主动寻求同学、老师、家

长、警察的帮助，直至化解矛盾，不留后患。

2、要想调解他人之间的矛盾，首先是倾听，也可以向周围的人

学了解情况。待弄明白事情的真相后，再从中判别双方的对错，矛盾

就好解决了。

3、有的同学犯错后，内心不服，与老师顶撞，这时，我们应积

极帮助犯错的同学，与老师之间建立沟通的桥梁，并告诉他向老师

过承认错误没有人会笑话，老师也会为学生知错就改感到欣慰和骄

傲。

四、教师出示本课相关的练习题，同学们判断正误，检测同学们

的学习效果。

程五、说一说

1、有矛盾的两位同学，其中一位是你的好朋友，如果你是调解

员，你会怎样处理？

六、教师总结。

通过本节课的学习，学生知道了怎样当好一名小小调解员，学会

小结了换位思考，会从他人的角度看待问题，为别人着想。

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周次第2周地点五一教室参加人员全体师生

教学内容认识道路交通标志

1、认识并了解常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

教学目标2、知道出行要按交通标志行走，要服从交警的指挥，有初步的交

通安全意识。

一、讲述交通事故案例,导入教师讲述交通事故:问

你觉得为什么会发生车祸的呢?(同学交流讨论可能发生车祸

的原因)师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交

教

通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交

通安全。

二、认识常见的交通标志和信号

学1．分组交流。

师：老师知道你们搜集了许多交通标志，现在请把你的记录单

和好朋友交流一下。看看哪些是一样的，哪些是不一样的?你是在

哪里看到这种标志的?表示什么意思?把你认识的标志介绍给你的

过朋友，对那些你还不认识的标志可以从好朋友那里寻找答案。

2．集体分享。

师：请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。

3、认识标志

程三、出示图片，学生填写标志，教师总结。

通过本节课的学习，学生认识了常见的交通信号标志，知道出

小结行要按交通标志行走，有了初步的交通安全意识。

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周次第3周地点五一教室参加人员全体师生

教学内容