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《2024年 基于“GIS空间分析”创新课程的思政建设实践探索》范文.docxVIP

《2024年 基于“GIS空间分析”创新课程的思政建设实践探索》范文.docx

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    《基于“GIS空间分析”创新课程的思政建设实践探索》篇一

    一、引言

    随着信息技术的飞速发展，GIS（地理信息系统）技术已成为现代社会中不可或缺的重要工具。在高校教育中，将GIS空间分析与思政建设相结合，不仅有助于提升学生的专业技能，还能在课程中融入思想政治教育，培养学生的综合素质。本文将探讨基于“GIS空间分析”创新课程的思政建设实践探索，旨在为高校思政教育提供新的思路和方法。

    二、课程设计理念与目标

    在“GIS空间分析”创新课程的设计中，我们坚持立德树人的教育理念，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，将思政建设融入课程教学中。课程目标包括：一是提升学生的GIS空间分析技能，二是培养学生的社

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