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原创学校道路名字大全
两条学校教学楼附近甬道:
1、志学路。
语音解释说明:“百学须先立志。”要想学有所成,须先立一个
“志向”。“大志非才不就,大才非学不成,非学无以广才,非
志无以成学”。做学问,没有远大的抱负是不行的,如同黑夜里
走路,想要顺利到达终点,必须有一盏指路的明灯,而那明灯就
是“志”。“志”越明,则“路”越畅。所以,做学问,没有目
标就没有方向,先立志,再去钻研,才会有真正的结果。
2、博观路。
语音解释说明:“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”学习要
博观而约取,厚积而薄发,重在一个“博”字。《礼记》中说“博
学而不穷,笃行而不倦”,就告诫我们要广泛地学习永不满足,
身体力行永不懈怠,才能成就大智慧。荀子也说:“不积跬步,
无以至千里;不积小流,无以成江海。”一个人占有的知识越多,
他的成就越高。
两条公寓楼一前一后甬道:
1、恒积路。
语音解释说明:“贵有恒,何必三更起、五更眠;最无益,只怕
一日曝、十日寒。”学习要突出一个“恒”字。积学贵有恒,成
功在坚持。正所谓“锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折”。
学习是一个长期的需要付出辛劳的过程,是要有水滴石穿精神的。
只有长期坚持、积少成多,最后才能取得惊人的收获。
2、勤思路。
语音解释说明:“学而不思则罔,思而不学则殆。”学习要勤于
思考,不能死学,学成书呆子,关键就是一个“思”字。一味的
学习而不思考,只能被书本牵着鼻子走,被书本所拖累,此所谓
“尽信书则不如无书”。所以说,不思考的学习,充其量不过是
一个知识的存储器而已。古人云:“不思,故有惑;不求,故无
得”,又说:“为学之道,学本于思。思则得知,不思则不得也。”
只有勤以思考,才能学以致用。
学校大门办公楼前广场1个:
备选一:青云广场。
语音解释说明:老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。
这句话出自王勃的滕王阁序,意思是说:年纪老迈而情怀更加豪壮,岂
能因白发而改变人的心愿?境遇艰难而意志越发坚定,决不会坠掉直凌
青云的志向。通俗地讲,不管是什么年龄什么困境开始,最重要的是意
志。
备选二:思远广场。
语音解释说明:大道行思,取则行远。大道意即:正道直行,善于思考,
且行且思,类似“读万卷书,行万里路”的意味。取则行远,来源于海
洋大学的校训“海纳百川,取则行远”。取,这里用其选择、探求、取
法之意;则,这里指法则、规则、规律。行远,典出《中庸》:“君子
之道,譬如行远,必自迩;譬如登高,必自卑。”说的是君子求学之道:
欲达远大目标,必定从近处出发;要想攀登高峰,就得从低处起步。大
道行思,取则行远,放在一起的意思,大致就是:正道直行,善于思考,
且行且思,探究规律,把握大道,然后取法于大道与规律,就能于法则
和天道无违,而行得稳而远。
教学楼之间广场两个:
1、躬行广场。
语音解释说明:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”学习最
终要落脚在“行”上。古人讲,既要“读万卷书”,又要“行万
里路”,这在一定程度上揭示了人才的成长规律。古往今来成大
事者,无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验,有道是“进
得书山,出得书山,方是纵意书卷。”把学到的知识应用到实践
上,在学中用,以用促学,此乃学习的至境。古语云:“物有甘
苦,尝之者识;道有夷险,履之者知。”脱离了实践,学到的知
识只是人心中的一个图书馆而已。只有躬身以行,我们才能学会
分析和判断,并从中找出一条最适合自己的路。
2、聚贤广场。
语音解释说明:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”。出自《论语·里
仁》。这是孔子说的话,也是后世儒家修身养德的座右铭。“见贤思齐”
是说好的榜样对自己的震撼,驱使自己努力赶上;
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