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湘教版(2024)数学七年级上第1章有理数1.能熟练地运用有理数的运算法则进行有理数的乘、除混合运算;(重点、难点)2.能运用计算器进行有理数的乘除混合运算.在只有有理数的乘法和除法运算时,如果没有括号,则按照从左到右的顺序依次计算,并可以把除法转化为乘法,然后再按照乘法法则进行计算;如果有括号,就先做括号内的运算.(2)(-56)÷(-2)÷(-8).(1)(-5)×6÷(-3);计算:解:(1)(-5)×6÷(-3)=(-30)÷(-3)=10.依次计算,先算前两个数例题讲解(2)(-56)÷(-2)÷(-8).(1)(-5)×6÷(-3);计算:依次计算,先算前两个数异号相除,结果为负计算:解:(1)(-10)÷[(-5)×(-2)]=(-10)÷10=-1.先计算括号里面的计算:计算:计算:补充练习(1)原式(2)原式计算:(1)(2)下面是小楠同学做的一道计算题,他的计算是否正确?如果不正确,说说他错在哪里.议一议在只有有理数的乘法和除法运算时,如果没有括号,则按照________的顺序依次计算并可以把除法转化为乘法,在计算时,先定________,然后再进行___________的乘法计算.如果有括号,就先做括号内的运算.从左到右符号绝对值归纳(1)24÷(-3)÷(-4);(2)(-6)÷(-2)÷3;(3)2÷(-7)×(-4);(4)18÷6×(-2).解:(1)24÷(-3)÷(-4)=-8÷(-4)=2;(2)(-6)÷(-2)÷3=3÷3=1;(4)18÷6×(-2)=3×(-2)=-6.(3)2÷(-7)×(-4)=×(-4)=;补充练习1.计算:下节课,再见!下节课,再见!***********下节课,再见!下节课,再见!***********
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