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县城高中历史教学困境探讨--以重庆酉阳第二中学校为例
摘要
县城高中是高中教育体系的重要组成，与市直属高中、区属高中相比，近年来，县城高中教育呈现出走向衰落的趋势。在新教材新高考的背景之下，历史学科面临着转型与挑战，县城高中教学一线中却仍然存在诸多亟待改进的问题。
本文以重庆市酉阳第二中学校为例，笔者在调查该校当前历史学科教学现状的过程中，发现教学成绩不理想、课堂重传授轻生成、教师教学理念与实践不协调、评价与反馈不准确等具体问题较为突出。从教师、社会、学生三方来看，教师队伍建设不足、优质生源流失、学生投入时间少都是该校历史教学困境的成因。基于以上提出的问题与原因，本文围绕教师如何改进
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