2024年小学英语新课程标准考试模拟测试卷及答案（共二套）.pdf

2024年小学英语新课程标准考试模拟测试卷及答案（一）

一、填空题（每题2分，共20分）

1.义务教育英语课程体现（工具性）和（人文性）的统一。

2.英语课程围绕（核心素养）确定课程目标。

3.小学英语课程要培养的学生核心素养主要包括（语言能

力）、（文化意识）、（思维品质）和（学习能力）。

4.语言技能包括（听、说、读、看、写）等方面。

5.英语课程内容由（主题）、（语篇）、（语言知识）、（文化知

识）、（语言技能）和（学习策略）六个要素构成。

6.小学英语教学评价应采用（形成性评价）与（终结性评价）

相结合的方式。

7.英语学习活动观包括（学习理解）、（应用实践）、（迁移创

新）三个层次。

8.教师要引导学生通过（感知）、（体验）、（实践）、（参与）

和（合作）等方式学习英语。

9.（主题）具有联结和统领其他内容要素的作用。

10.义务教育英语课程分为（三个）学段。

二、判断题（每题2分，共20分）

1.小学英语课程的目标是培养学生的综合语言运用能力。

（×）

改正：小学英语课程的目标是培养学生的核心素养。

2.语言知识是英语课程内容的核心。（×）

改正：主题是英语课程内容的核心。

3.终结性评价应着重考查学生的语言知识掌握情况。（×）

改正：终结性评价应着重考查学生的核心素养发展水平。

4.小学英语教学只需关注语言能力的培养。（×）

改正：小学英语教学要关注学生核心素养的整体发展。

5.文化知识的学习对于小学生来说不重要。（×）

改正：文化知识的学习对于小学生来说很重要，有助于培养

学生的文化意识。

6.英语课程资源只有教材和教学辅助材料。（×）

改正：英语课程资源丰富多样，包括教材、网络资源、社区

资源等。

7.学习策略对小学生的英语学习影响不大。（×）

改正：学习策略对小学生的英语学习有重要影响。

8.小学英语教学不需要培养学生的思维品质。（×）

改正：小学英语教学需要培养学生的思维品质。

9.形成性评价在小学英语教学中可有可无。（×）

改正：形成性评价在小学英语教学中非常重要。

10.英语课程的人文性主要体现在培养学生的跨文化交际意

识。（√）

三、单选题（每题2分，共20分）

1.以下哪项不是小学英语课程要培养的核心素养？（）

A.语言能力B.身体素质C.文化意识D.学习能力

答案：B

2.英语课程内容的核心是（）

A.主题B.语篇C.语言知识D.语言技能

答案：A

3.小学英语教学的主要途径是（）

A.听说读写B.活动教学C.任务型教学D.情境教学

答案：C

4.以下哪种评价方式属于形成性评价？（）

A.期末考试B.单元测试C.课堂提问D.毕业考试

答案：C

5.（）是语言学习的重要内容。

A.语言知识B.语言技能C.文化知识D.学习策略

答案：C

6.小学英语课程的总目标是（）

A.培养学生的综合语言运用能力

B.发展学生的英语学科核心素养

C.提高学生的英语考试成绩

D.让学生掌握丰富的英语知识

答案：B

7.义务教育英语课程分为（）个学段。

A.2B.3C.4D.5

答案：B

8.以下哪种教学方法不适合小学英语教学？（）

A.游戏教学法B.讲授法C.故事教学法D.歌曲教学

法

答案：B

9.（）是英语学习的基础。

A.语言能力B.学习能力C.思维品质D.文化意识

答案：A

10.小学英语教学中，应注重培养学生的（）

A.应试能力B.自主学习能力C.背诵能力D.模仿能

力

答案：B

四、简答题（每题10分，共20分）

1.简述小学英语教学中培养学生文化意识的方法。

答：在小学英语教学中培养学生文化意识的方法包括：（1）

比较中西方文化的差异，如节日、饮食、礼仪等；（2）利用

多媒体展示外国文化的图片、视频等资料，让学生直观感受；

（3）在教学中融入文化元素，如英语故事、歌曲、绘本等；

（4）组织文化体验活动，如英语角、角色扮演等；（5）引

导学生关注国际文化交流，培养开放的心态。

2.简述小学英语学习策略的主要内容。

答：小学英语学习策略主要包括：（1）元认知策略，如制定

学习计划、监控学习过程、评估学习效果等；（2）认知策略，

如记忆、联想、推理等；（3）交际策略，如请求帮助、合作

交流等；（4）