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2024-2025学年高中政治专题21认真对待权利和义务教案新人教版选修5
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教材分析
本节课为人教版选修5《政治》中专题2的第一节,主题是“认真对待权利和义务”。本节课主要内容围绕着公民的权利与义务展开,旨在让学生理解权利与义务的关系,认识到权利与义务的重要性,以及如何正确行使权利和履行义务。本节课的内容与学生的日常生活紧密相连,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的政治素养。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括:政治认同、法治意识、公共参与和批判性思维。通过本节课的学习,学生应该能够:
1.政治认同:认同我国社会主义法治道路,理解权利与义务的重要性,增强公民意识。
2.法治意识:掌握权利与义务的基本概念,认识权利与义务的关系,学会依法行使权利和履行义务。
3.公共参与:积极参与课堂讨论,表达自己的观点,提高公共参与能力。
4.批判性思维:通过分析案例,培养学生独立思考、批判性思考的能力,提高解决问题的能力。
教学难点与重点
1.教学重点
(1)权利与义务的关系:理解权利与义务的相互依存、相互促进的关系,掌握权利与义务的基本概念。
(2)正确行使权利:学会在法律允许的范围内行使权利,不损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法权益。
(3)履行义务:认识履行义务的重要性,学会依法履行各项义务,如遵守法律法规、尊重社会公德、积极参与社会公益活动等。
(4)权利与义务的实践:通过案例分析,学会将权利与义务相结合,提高公民素养。
2.教学难点
(1)权利与义务的关系:理解权利与义务的相互依存、相互促进的关系,认识到权利与义务的重要性。
(2)正确行使权利:学生在实践中容易滥用权利,教师需要引导学生正确行使权利,避免损害他人和集体的利益。
(3)履行义务:学生对履行义务的认识不足,容易忽视履行义务的重要性,教师需要通过案例引导学生认识到履行义务的必要性。
(4)权利与义务的实践:将权利与义务相结合,提高公民素养,学生在实践中可能存在困难,需要教师进行有针对性的指导。
四、教学方法与手段
1.情境教学法:通过设置情境,让学生身临其境地感受权利与义务的重要性,提高学生的学习兴趣。
2.案例分析法:运用典型案例,引导学生深入分析权利与义务的关系,提高学生的实践能力。
3.小组讨论法:分组讨论,鼓励学生发表自己的观点,培养学生的公共参与意识和批判性思维。
4.教学辅助手段:运用多媒体课件、网络资源等辅助教学,提高教学效果。
五、教学过程与步骤
1.导入新课:通过设置情境,引出本节课的主题,激发学生的学习兴趣。
2.讲解权利与义务的概念:明确权利与义务的基本含义,为学生奠定基础。
3.分析权利与义务的关系:引导学生深入理解权利与义务的相互依存、相互促进的关系。
4.案例分析:运用典型案例,让学生在分析案例中掌握正确行使权利和履行义务的方法。
5.小组讨论:分组讨论,引导学生发表自己的观点,培养学生的公共参与意识和批判性思维。
6.总结与反思:对本节课的内容进行总结,强调权利与义务的重要性,引导学生在生活中践行。
7.布置作业:布置课后作业,巩固所学知识,提高学生的实践能力。
教学方法与手段
教学方法:
1.互动式教学法:通过提问、讨论等方式,激发学生的思考,引导学生主动参与课堂,提高学生的政治认同和法治意识。
2.案例分析法:选取贴近学生生活的典型案例,让学生在分析案例中掌握权利与义务的关系,培养学生的批判性思维和公共参与能力。
3.角色扮演法:让学生扮演不同角色,如公民、法官等,模拟真实情境,让学生在实践中学会正确行使权利和履行义务。
教学手段:
1.多媒体教学:利用多媒体课件,生动展示权利与义务的相关概念和案例,提高学生的学习兴趣,增强课堂教学的趣味性。
2.在线教学平台:运用网络资源,为学生提供丰富的学习材料,方便学生自主学习,提高学生的学习效果。
3.教学软件辅助:利用教学软件,进行课堂测试、小组讨论等活动,实时了解学生的学习情况,为教师提供有效的教学反馈。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:教师通过在线平台或班级微信群,发布预习资料,如PPT、视频、文档等,明确预习目标和要求。
-设计预习问题:教师围绕本节课的主题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:教师利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生按照预习要求,自主阅读预习资料,理解本节课的基本知识点。
-思考预习问题:学生针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:学生将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老
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