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阅读与思考：斐波那契数列年级：高二（下）学科：数学（人教版）
复习巩固追问：相邻多项之间的关系能用递推公式表示吗？1.递推公式如果一个数列的相邻两项或多项之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个式子叫做这个数列的递推公式.??
研究背景斐波那契简介斐波那契（约1170-1250），意大利数学家在他的著作《算盘全书》中首先引入阿拉伯数字，将十进制计数法介绍给欧洲人认识，对欧洲数学发展有深远影响。
情景引入兔子问题在1202年，斐波那契在其著作《算盘全书》中提出以下问题：“如果有一对兔子每月生一对小兔子（一雌一雄），而每对兔子在它出生后第三个月里，又能生一对小兔子，假设兔子不死亡，问一对初生的小兔子开始，五十个月后生多少对兔子？”
112132435568..........................................月份兔子数(对)初生兔子成熟兔子时间（月）初生兔子（对）成熟兔子（对）兔子总数（对）11012011311241235235635875813881321
【问题1】这个数列有什么规律？时间（月）初生兔子（对）成熟兔子（对）兔子总数（对）11012011311241235235635875813881321根据表格，从第一个月开始，每月末的兔子总对数是：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144，......第一项和第二项是1从第三项开始，后一项是前两项之和
概念形成?斐波那契数列中每一项都叫做斐波那契数.
定理应用?【拓展】斐波那契数列的通项公式如何求呢？?特征方程法（线性代数法）
?特征方程为解得：即：斐波那契通项公式定理应用【拓展】斐波那契数列的通项公式如何求呢？由得：
概念剖析???斐波那契通项公式?黄金分割数列
概念形成?????
易知：???观察归纳【问题2】观察斐波那契数列各项的平方和有什么特征，你能归纳吗？求：
8*85*53*32*211例如：【问题3】能否用几何意义解释一下？是否具有一般性？观察归纳?所以斐波那契数列满足等式：??几何意义：
斐波那契螺旋线是以斐波那契数为边长的正方形拼成的长方形，然后在正方形里面画一个直角扇形，连起来的弧线就是斐波那契螺旋线观察归纳
常见的花瓣数有3,5,8,13,21,34,55,89，...这些数字都是斐波那契数生活体验生活中的斐波那契
生活中的斐波那契生活体验
生活中的斐波那契生活体验
课后小结【问题4】本节课你了解了什么？1，了解斐波那契数列的特征以及简单的性质，2，拓展了利用特征方程法（线性代数法）求递推公式的通项公式
课后作业1，有兴趣的同学可以通过互联网查阅相关书籍搜集资料，进一步了解和研究斐波那契数列.2，特征方程法（线性代数法）有兴趣的同学可以在网上查询原理以及应用.
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