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幼儿园礼仪教育活动方案
幼儿园礼仪教育活动方案通用1
活动目标:
1、了解待客及做客的基本礼仪。
2、学习独立地剥桔子皮的方法。
3、认得桔子的名称和它的基本特征。
活动准备:
1、小桔子人手一份放入果盘中并用布盖着
2、布置娃娃家场景、熊头饰一个(请一老师扮演小猪)
3、音乐:小猪请客、桔子歌
4、托盘和毛巾若干
活动过程:
1、老师邀请幼儿去小猪家做客并交待做客礼仪。
(1)有礼貌会自动打招呼。
(2)末经主人同意不行随便拿取别人的东西。
(3)主人请吃东西时别忘说感谢。
2、在《小猪请客》音乐声中,幼儿跟随老师来到小猪家。
敲门:小猪在家吗?我们来做客了。
幼儿:HELLO!小猪好。
小猪:欢迎欢迎,请进。
老师和小猪招呼幼儿围桌子坐下。
3、老师和小猪用桔子接待幼儿:请幼儿猜一猜篮子(上盖布)里放的是什么?
幼儿随便地猜。
4、引导幼儿用多种感官感知桔子:
★老师隔布摸:有点小疙瘩、粗粗的
★请幼儿摸一摸,并引导说出桔子的重要特征:小小的、圆圆的`
★取出看:圆圆的、桔红色的(颜色、形状)——桔子
★闻:桔子的香味
5、幼儿猜对了,请一幼儿来剥桔子,剥不开;然后老师示范剥桔子的正确方法。
6、每人发一个桔子鼓舞幼儿一起动手剥。
7、幼儿边吃边说桔子的颜色、味道、形状(桔黄色、酸的、甜的、不酸也不甜、圆圆的)。
提示幼儿皮和核放在盘中,吃后用毛巾把嘴和手擦干净。
8、老师和幼儿一起唱着《桔子歌》和小猪辞别回教室。
幼儿园礼仪教育活动方案通用2
为了推动和创新我园的养成教育工作,提高幼儿的文明礼仪素养,为幼儿终生发展奠定良好的基础,形成良好的礼仪教育氛围,我班乐观响应园领导的号召,全面开展幼儿礼仪教育实践活动。
一、引导思想
以丰富幼儿园文化为主旨,以形成幼儿文明习惯,提高幼儿的文明礼仪素养为目的,加速构建文明礼仪园所。
二、活动目标
1、以幼儿礼仪教育为突破口,重在养成,促进内化,培养幼儿乐意与人交往,礼貌、大方,对人友好,全面提高幼儿的文明礼仪素养,为幼儿良好品行的形成奠定坚实的`基础;
2、教育幼儿学会共处、学会做人、说文明话、办文明事、做文明人,通过主题宣传和教育实践活动,使幼儿园成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使幼儿成为文明礼仪行动的“小天使”,形成“人人有礼貌、个个懂礼节、到处讲礼仪”的“以人为本,和谐发展”的学校文化特色,提高幼儿园的知名度和美誉度。
三、活动内容
1、称呼礼仪
(1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如父亲、奶奶、老师、叔叔等。
(2)不给他人取外号。
2、问候礼仪
向父母、长辈问候致意,要定时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。
(1)早起后问父亲、妈妈早安。
(2)睡觉前祝父亲、妈妈晚安。
(3)父母下班回家:父亲、妈妈回来啦。
(4)过生日:祝长辈生日欢乐、身体健康。
(5)过新年:祝父亲、妈妈新年愉快。
(6)当父亲、妈妈外出时说:祝父亲、妈妈一路平安、办事顺利。
(7)当父亲、妈妈外出归来时说:父亲、妈妈回来啦,辛苦了。
(8)早上辞别家人时:您放心吧,我会照料好本身。
3、餐桌礼仪
A、在家时:
(1)请长辈先入座.
(2)等长辈先拿碗筷后,本身再拿碗筷.
(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声.
(4)别人给本身添饭菜,要说“感谢”。
(5)自动给长辈添饭加菜.
(6)先吃完饭要说“大家渐渐吃”。
B、在幼儿园:
(1)在老师的引导下有秩序地进餐。
(2)坐在指定的座位上,两脚自然并拢,双腿自然平放,坐姿自然,背直立。
(3)要安静、文明进餐。
(4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。
(5)盘子、勺子轻拿轻放,摆放整齐。
4、待客礼仪
(1)客人来访,要事先有准备,把房间整理乾净。要热诚接待,帮忙父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。
(2)本身的好伙伴来访,应热诚迎接。初次来访,应给父母逐个介绍,然后把最佳座位让给客人,可用茶水、糖果、玩具、图书等接待。
(3)父母的伙伴带孩子来访,应同小伙伴一同玩,和他共享本身的玩具、图书,或一起闲谈等。
(4)吃饭时,好伙伴来访,应自动邀其一起用餐,假如客人申明吃过,先布置伙伴就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
(5)接待老师应象接待长辈一样热诚稳重。
(6)送客要送到门外,并欢迎客人下次再来。
5、做客礼仪
(1)去亲友家做客要仪表乾净,尽可能带些小礼品,以表示对主人的敬重。
(2)在亲友家,不能高声大气说话,要谈吐文明。
(3)不经主人允许,不行随便动用主人家里的东西,即便是嫡亲好友也应先打招呼,征得主人同意后才略动用。
(4)假如在主人家用餐,要注意用餐礼仪,不能抢先入座,不能先动食物。
(5)辞别时,要说感谢的话
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