法律与我们的生活.pdf

法律与我们的生活

法律与我们的生活

我们的生活与法律是紧密相连的，俗话

说：“没有规矩，不成方圆”。我们知道宇宙

中的星球都是按照各自的轨道运行，否则就

会发生天体大碰撞；马路上的车辆必须遵守

交通规则，不然就会发生交通事故。我们生

活在社会上，也必须受到法律的约束，任何

人在任何情况一旦违反法律，也会被追究法

律责任。

谈到法律，那什么是法律？法律是国家

制定或认可的，由国家强制力保证实施的，

以规定当事人权利和义务为内容的具有普

遍约束力的社会规范。

法律的具体定义：

法律是一种公平的规则，即人类在社会

层次的规则，社会上人与人之间关系的规

范。它以正义为其存在的基础，以国家的强

制力的保证实施为手段。法律需要逐渐变得

适当宽容以利于社会和谐。法律属于上层建

筑范畴，由经济基础决定，并为经济基础服

务。法律的目的在于维护有利于统治阶级的

社会关系和社会秩序，是统治阶级实现其统

治的一项重要工具。所以，法律是阶级社会

特有的社会现象，随着阶级斗争的产生、发

展而演变，最终它也将随着社会阶级斗争的

消灭而自行消亡。在古时候法律是指律令或

刑法；由立法机关制定，国家政权机关保证

执行的行为准则。法律是人类社会发展的过

程化产物，从人类社会早期的行为和社会关

系的习惯法的产生，到国家的诞生，诉讼与

审判的出现，再到权利和义务的区别开来，

在不同的国家在不同的时代，法律被赋予了

不同的含义，但一成不变的是：法律是被国

家赋予的强制性社会规范。

法律的其他解释：

广义的法律：是指法的整体，包括法律、

有法律效力的解释及行政机关为执行法律

而制定的规范性文件（如规章）。狭义的法

律：专指拥有立法权的国家权力机关依照立

法程序制定的规范性文件。在三权分立的国

家，由行政机关为执行法律而制定的行政命

令仅对该行政机关之公务员有拘束力，除法

规命令外，原则上行政机关所制订之行政规

则对于人民均不发生拘束力。而限制人民自

所以说，法律其实是有情的,但是对于

违法犯罪的人是无情的。法律的双重功能决

定了法律的性质,一个功能是保护大众(不

仅指民事法律中对被侵权违约的大众的公

力救济,还指刑事行政法律中对被害人的公

力救济)。另一个功能是惩罚违法犯罪行为

人(不仅指刑事行政法律中的违法犯罪行为

人,还指民事法律中的恶意行为人)。

作为大学生要懂法守法。我认为法律是安

全的眼睛，懂法就能辨明邪正，认清是非；

法是知慧的窗口，对人的思想进行点拔，行

为加以制约。21世纪是一个法制社会，所以

我们一定要了解法律的重要性。法律是生活

的百科全书，它要告诉人们为人处世之方，

待人接物之法，安身立命之道。

法律这一词是严肃的，容不下感情的。

在生活中，有很多时候，我们需要用到它可

却不好意思开口说它，那就让它换个说法

“履行义务”或者“或者成为义务

的履行人”。然而有些时候履行法律需要你

我掷地有声地说出。正如轰动上海的胶州路

大楼大火事件，正是用人单位违规使用无证

焊工，才酿造了如此悲惨的结局，多少生灵

在此刻吐痰，多少家庭在此刻破碎，多少幸

福在此刻消散。正是这么个漠视法律的念头

导致了如此下场。身为大学生的我们从此次

事件中获得教训：倘若我们忽视了法律，法

律一定不会忽视我们。

让视线转移到我们熟悉的校园，法律其

实在校园中也有不少脚印，这些脚印跟随在

我们身边，只是有时我们并没有瞧见罢了。

我就曾有一次忽视了它。当时我在前排

发本子，第一排有两个男生推推搡搡，一不

小心将桌子掀翻，而更悲剧的是，我的脚正

巧被砸中，当时那两个人连忙道歉，所以我

才没有追究他们责任，反而是自己承担了医

药费。如今六五普法活动正如火如荼地展

开，我才意识到当时对于法律意识的淡泊和

那种不好意思的想法让我自己成为事件责

任的承担人。

我们青少年在身体发育成长的同时，也

是世界观、人生观逐步形成的关键时期。我

们面对的世界，有鲜花也有野草；有阳光灿

烂，也有夜暗阴霾，有携手同歌，也有拼搏

竞争；在我们渴求知识，崇尚善良的同时，

也最容易受到不良社会风气影响，被愚昧左

右和欲望诱惑,从而出现违纪、违法甚至犯

罪的可怕事件.所以我们要从小就学法、知

法，才能宏扬正义，远离邪恶。

邓小平爷爷早就指出“法制教育要从娃

娃抓起”。但是对于我们学生来说，我们或

许只是一个正在叩响法制大