部编版五年级语文上册 第一单元（教学课件）《口语交际一：制定班级公约》.pptxVIP

情景再现早读时，老师还没来，同学们有讨论昨晚电视剧剧情的、有睡觉的、有补作业的，教室内一片喧哗，课代表在不停地喊：“安静！安静！”；有人在班级门口“望风”，一声“嘘”，大家迅速各回各位，拿起课本认真读起来！没有规矩，不成方圆。新课导入

口语交际一：制定班级公约部编版?五年级语文上册

教师和学生提出班级建设的目标。朗读交际内容，交流班级成绩和问题。分组讨论，形成小组意见。全班表决，形成公约。交际要求

上个学期，我们班级取得了哪些成绩？班级又存在哪些问题呢？成绩①考试成绩方面……②班级活动方面……③……问题①纪律方面……②卫生方面……③……讨论交流

交流示例我们小组发现，我们班近期有一些同学不爱护公共财物，用修正液在桌椅板凳和墙壁上乱涂乱画，严重影响了环境卫生。

我们小组发现，在班级值日生打扫完卫生后，有的学生保持得不够好，打扫完之后还随地乱扔垃圾。有时候在校园里面也是如此。

你们有见到过下面的情形吗？

合作探究大家根据前面的讨论，分小组提出班级建设的目标。

交际指导同学们可以从以下方面去构思公约：上课纪律仪容仪表卫生习惯行为习惯活动纪律学习习惯

讲究个人卫生，保持衣帽整洁，不吃有害食品，不喝生水。保持教室、清洁区干净整洁，做到及时打扫、清理。珍惜别人的劳动成果，不随手扔垃圾，不随地吐痰。

上课要认真听讲，积极思考问你提，乐于回答老师的问题。课后完成认真完成作业，不拖欠，不